Службові слова українська мова

Тиждень 18 “Цінуймо те, що маємо”, урок 87

Обладнання і матеріали: підручник “Українська мова та читання” (автор Г. Остапенко) с. 10–11, роздруківки “Правила дбайливого українця”,пластиліновий анімаційний фільм “Збережемо нашу планету разом!”

Мета: Сприяти формуванню знань про службові слова як окрему частину мови і її роль у реченнях,навчити правильної їх вимови і написання окремо від інших слів. Розвивати мовлення, уяву, спостережливість, увагу, вміння робити висновки. Виховувати любов до рідного слова і мови, дружні відносини в колективі.

Бесіда “Пригадуємо і йдемо вперед”

Запитання до дітей

-Про що ми вели бесіду минулого уроку?

-Що ви розповіли б своїм одноліткам про дбайливе ставлення до земних багатств?

Додаткова інформація

Чи знаєте ви, що 22 квітня — День Землі? Це свято єднання народів планети у справі захисту навколишнього середовища і збереження тих щедрот і природних ресурсів, якими наділила нас природа. Це день, коли кожна людина має замислитися над тим, що вона може зробити свій маленький внесок у справу захисту навколишнього середовища: очистити від сміття прилеглі території, висадити хоча б одне дерево тощо. Українці завжди славилися своєю працездатністю, дбайливістю і любов'ю до природи.

Перегляд та обговорення відео

Складання правил дбайливого українця оформлення плакату

Гра «Я – тобі, а ти – мені»

Робота з LEGO. Іменник – жовтий, прикметник – синій, дієслово – зелений,

Учитель називає слова,які належать до різних частин мови.

(школа, ходити, холодний, людина, писати, риба, крейда, великий, зелена, відпочиваю, ручка, посміхаюсь, нога, бігаю, слухняний, лисиця, стрибати)

                   Урок продовжим без зупинки

          З каліграфічної хвилинки.

- Перевірте, діти, чи ви правильно сидите за партами та тримаєте ручку.

  Уу   їн   ра   Ук   на 

-Яке слово заховалося в цих складах?   Україна  

-Як слово  будемо писати? Чому?

Повідомлення нової теми

Порівняйте тваринок на малюнках (малюнок слона і кошеня)

Розповідь про слова-ліліпути і слова-гулівери.

Бувають великі і малі дерева, великі і малі тварини, великі і малі будинки. Та й інші  предмети можна порівняти за величиною, довжиною, шириною і висотою. Як і слова. Не всі слова однакового ″зросту″.

Те, що деякі слова малі, ще не означає, що вони якісь нікчеми. Зовсім ні. Вони використовуються для поєднання великих слів (слів-гуліверів). Називають ці маленькі слова службовими. Без службових слів аж ніяк не обійтись. Найменші слова в українській мові, наприклад, у, в, з, о, і, й, а, ж. Ці слова-ліліпути складаються з одного звука. Трохи більші слова-ліліпути: на, до, по, об. В мові слова-ліліпути називають службовими словами.

Бесіда про службові слова

Прочитайте  початок вірша Наталі Забіли «З неба падають сніжинки».

… неба падають сніжинки

… дерева, … будинки,

… майдани, … садки,

… ялинки, … дубки. 

Вправа «Мікрофон»:

• Скажіть, що ви помітили, читаючи вірш?
• Чого в ньому не вистачає? (Пропущені слова)
• Давайте доповнимо

              Чи можна без них обійтися? (Ні)

• Для чого вони потрібні? (Для зв’язку слів у реченнях)
• Які ці слова – маленькі чи великі? (Маленькі)
•  Давайте спробуємо поставити питання до цих слів.

До службових слів не можна поставити запитання, але без них не можна обійтись ні в усному, ні в писемному мовленні.

Фізкультхвилинка «Космічна гімнастика»

(під музику рухаються діти по класі, музика зупиняється складають слово планета з букв)

Робота з підручником

ст.11 переписати речення, підкреслити службові слова

Сич із совою сидять під горою, а снігурі сидять на горі.

Підсумок уроку. 

Вправа «Інтерв’ю»:

-З якими словами познайомились?(Службовими.)

-Для чого потрібні службові слова?

-Як пишуться вони з іншими частинами мови?

- Чого ви навчилися?

          -У чому зазнали труднощів?

Домашнє завдання