Співпраця вчителя та асистента на уроці в інклюзивному просторі.

Вчитель

Асистент:

1.Планування уроків та навчальних заходів:

Розробка навчальних планів, вибір навчальних матеріалів, планування уроків та діяльностей.

Надання зворотного зв'язку щодо планів уроків, підтримка у підготовці матеріалів і ресурсів, а також пропозиція ідей для диференціації завдань - це важлива функція асистента вчителя. Він має допомагати вчителю-класоводу кожного уроку готувати необхідні навчальні матеріали, структурно-логічні схеми, конспекти, а також роздавати їх перед початком заняття. Такий підхід сприяє ефективній підготовці до уроків і забезпечує належне виконання навчально-виховного процесу.

2. Проведення уроків та інструктаж:

Надання основного навчального матеріалу, пояснення нових концепцій та принципів, організація дискусій та групових завдань.

Допомога учням у виконанні завдань, індивідуальна підтримка та пояснення матеріалу, моніторинг прогресу та залучення учнів.

3. Оцінювання та зворотний зв'язок:

Оцінка навчальних досягнень, проведення тестування та оціночних робіт, надання зворотного зв'язку учням та їхнім батькам.

Допомога учням у підготовці до тестів, збирання та організація матеріалів для оцінки, а також надання вчителю інформації про прогрес учнів, вербальне оцінювання.

4. Індивідуальна підтримка та адаптація:

Розробка індивідуалізованих навчальних планів, координація підтримки учнів з особливими потребами, забезпечення доступності навчання всім учнів.

Надання індивідуальної допомоги учням з особливими потребами, адаптація завдань та матеріалів під їхній рівень та здібності, підтримка у виконанні індивідуалізованих навчальних планів. Допомога у виконанні щоденних  пoбутoвих зaвдaнь (кoристувaння туaлeтoм, пeрeвдягaння, прийoм їжi, oсoбистa гiгiєнa).

5. Співпраця з батьками та іншими фахівцями:

Координація комунікації з батьками, обмін інформацією з іншими фахівцями (наприклад, педагогами-психологами або фахівцями з інклюзивної освіти).

Надання вчителеві зворотного зв'язку від батьків та інших фахівців є надзвичайно важливим для успішності навчального процесу. У цьому контексті асистент вчителя може виступати як ключове джерело інформації для батьків про прогрес і труднощі, з якими зіткнулася дитина. Тому важливо, щоб асистент був відкритим у спілкуванні з батьками, відверто розповідав про будь-які проблеми чи труднощі, з якими зіткнулася дитина, і навчав батьків спілкуватися та співпрацювати з дитиною для розв'язання цих питань.

6. Підтримка поведінки та управління класом:

Розробка та реалізація стратегій управління класом, ведення дисциплінарних бесід, встановлення правил та очікувань.

Допомога учням у підтримці концентрації та уваги, надання допомоги у вирішенні конфліктів, індивідуальна підтримка учнів із поведінковими проблемами.

7. Організація та координація групової роботи:

Планування та організація групових проектів, визначення ролей та завдань кожного учня у групі

Підтримка учнів у роботі в групах, стимулювання співробітництва та взаємодії, надання допомоги у вирішенні проблем, що виникають.

8. Використання технологій у навчанні:

 Інтеграція різних освітніх технологій у навчальний процес, розробка цифрових матеріалів та ресурсів.

Допомога учням у використанні освітніх програм та програм, інструктаж по роботі з комп'ютерами та іншими пристроями, підтримка у вирішенні технічних проблем.

9. Проведення індивідуальних та групових консультацій:

Проведення індивідуальних розмов з учнями для обговорення їх академічних та особистісних питань, надання консультаційної підтримки.

Допомога в організації та проведенні індивідуальних консультацій, надання додаткової підтримки учням, які потребують додаткового часу або індивідуальної уваги.