STEM -Проєкт "Годинник" для учнів початкової школи.

STEM -проєкт "Годинник"

Проєкт "Годинник для учнів початкової школи" має на меті навчити дітей розуміти час і користуватися годинниками. Ось кілька ключових етапів та ідей для реалізації цього проєкту: 

1. Вступне заняття

• Знайомство з годинником:
• Пояснення, що таке годинник і для чого він потрібен.
• Розгляд різних типів годинників (аналогові, цифрові).
• Частини годинника:
• Циферблат, стрілки (годинникова, хвилинна, секундомірна), цифри.

2. Практичні заняття

• Малювання власного годинника: 
• Школярі малюють на папері власні годинники з правильними розміщеннями цифр.
• Вирізають та прикріплюють стрілки, які можна рухати.
• Вправи на встановлення часу: 
• Вчитель називає час, а діти становлюють цей час на своїх годинниках.
• Використання навчальних годинників з  великими стрілками для спільної роботи.

Гра "Що зараз за час?": 

Гра на закріпленняз нань. Здобувачі освіти, почерзі, показують на своїх годинниках час, про який каже викладач.

3. Інтерактивні методи навчання

• Онлайн-ігри та додатки:
• Використання інтерактивних додатків і сайтів, які допомагають вивчати час.
• Використання мультфільмів та відео:
• Перегляд навчальних мультфільмів про годинник і час.

4. Завдання для закріплення

Творчі завдання:

• Завдання, де потрібно відмітити час, коли вони прокидаються, снідають, ідуть до школи тощо.
• Проєктне завдання:

Створення розкладу дня з зазначенням часу для різних занять.

Створення макету годинників із різних матеріалів.

5. Підсумкове заняття

Діагностичні завдання:

• Короткі тести або вправи для перевірки знань.
• Святкування успіху:

Вручення сертифікатів або нагород за успішне засвоєння матеріалу.

Матеріали для навчання:

• Великий демонстраційний годинник для класу.
• Роздаткові матеріали: паперові годинники, стрілки, цифри.
• Комп'ютери або планшети з доступом до навчальних сайтів.

Цей проєкт не лише навчить дітей розуміти час, але й розвине їхні математичні навички, увагу та здатність до планування.