STEM-проєкт «Архітектори енергоефективності»

STEM-проєкт «Архітектори енергоефективності»

Тема: Площа та об’єм. Розрахунок витрат матеріалів.

Клас: 6 клас.

Мета: Навчитися застосовувати геометричні формули для вирішення побутових енергозберігаючих завдань.

 Методичне обґрунтування

• Проблема: Як утеплити класний кабінет/будинок і скільки це коштуватиме?
• Міжпредметні зв'язки: Математика (розрахунки) + Фізика (теплопровідність) + Екологія (збереження ресурсів).
• Обладнання: Рулетки, калькулятори, прайси будівельних магазинів (роздруківки).

Хід дослідження (Етапи)

1. Етап «Заміри»: Учні діляться на групи. Кожна група вимірює довжину, ширину та висоту певного об'єкта (стіна кабінету, вікно, двері).
2. Етап «Геометрична модель»: Розрахунок площі поверхні, яку треба утеплити.
   • Формула: $S_{утеплення} = S_{стін} - (S_{вікон} + S_{дверей})$.
3. Етап «Кошторис»: Вибір утеплювача (пінопласт чи мінвата). Обчислення кількості пачок матеріалу та підсумкової вартості.

Робоча таблиця «Енергоаудит»

Творче завдання: Розрахувати, через скільки років окупиться утеплення, якщо воно економить 200 грн на опаленні щомісяця.

Ця розробка демонструє реалізацію STEM-технологій. Учні бачать практичну користь геометрії: від вимірювання рулеткою до складання фінансового плану. Це ідеальний приклад соціально-відповідального навчання.