СТІКЕРБУК ЯК ІНСТРУМЕНТ ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРИ ВИВЧЕННІ ГРАМАТИЧНИХ ЧАСІВ
СТІКЕРБУК ЯК ІНСТРУМЕНТ ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
ПРИ ВИВЧЕННІ ГРАМАТИЧНИХ ЧАСІВ
Освітні втрати – це знання, навички та компетенції, які здобувачі освіти не здобули через певні обставини, вони можуть мати серйозні наслідки для успішності здобувачів, їхньої мотивації до навчання та майбутнього життя.
Сьогодні викладачі, враховуючи ситуацію останніх років, вже набули певного досвіду роботи з учнями у цих надзвичайно складних умовах, але, на жаль, швидко надолужити освітні втрати неможливо. Тому кожен педагог має спиратися на усі можливості, щоб підвищити ефективність і результативність освітнього процесу, а учні і батьки стати більш мотивованими до здобуття освіти, виходячи з нинішніх реалій.
На результати навчання мають вплив різні чинники. Наразі серед них: нестабільні умови в організації освітнього процесу, зміна форми навчання, перехід більшості закладів на змішане навчання, а низки на дистанційне. Все це негативно впливає на психоемоційний стан усіх учасників освітнього процесу — здобувачів, їхніх батьків, педагогів, керівників закладів освіти. У зв’язку з цим, учні погано засвоюють навчальний матеріал з різних предметів, зокрема і з англійської мови, а особливо, труднощі виникають з граматичними часами.
Під час вивчення англійських часів освітні втрати можуть призвести до:
|
|
|
|
Візуалізувати часи: кольори, картинки, символи |
Дослідження показують, що люди краще запам'ятовують інформацію, яка представлена візуально. Стікербук використовує кольори, картинки, символи та інші візуальні елементи, щоб допомогти учням краще зрозуміти та запам'ятати граматичні часи. |
|
Систематизувати знання: таблиці, схеми |
Стікербук допомагає учням організувати та систематизувати знання про англійські часи. Таблиці, схеми та інші структуровані записи роблять інформацію більш доступною та зрозумілою. |
|
Практикувати вживання часів: вправи, завдання |
Практика є ключовим фактором у вивченні будь-якої мови. Стікербук пропонує різноманітні вправи та завдання, які дозволяють учням практикувати вживання англійських часів у контексті |
|
Розвивати креативність: самостійне створення контенту |
Стікербук дає учням можливість проявити свою креативність. Вони можуть самостійно оформлювати сторінки, створювати власні вправи та завдання. |
|
Мотивація:
|
Інтерактивний та цікавий формат стікербука робить процес навчання більш мотивуючим. Учні з більшим задоволенням вивчають англійські часи, коли їм подобається сам процес. |
Переваги використання стікербука:
- Інтерактивність: учні не просто читають правила, а й активно працюють з матеріалом.
- Індивідуальний підхід: учні можуть самостійно обирати темп роботи та складність завдань.
- Мотивація: яскравий дизайн та цікаві завдання роблять процес навчання цікавим.
- Доступність: стікербук можна використовувати в будь-якому місці та в будь-який час.
Теоретичні основи використання стікербука також включають такі принципи:
- Індивідуальний підхід: стікербук дозволяє учням працювати у власному темпі та обирати складність завдань.
- Доступність: стікербук можна використовувати в будь-якому місці та в будь-який час.
- Зв'язок з теорією та практикою: стікербук поєднує теоретичні знання з практичними навичками.
Як використовувати стікербук при надолужені знань з граматики:
Ось кілька детальних прикладів того, як можна використовувати стікербук для вивчення граматики:
|
1. |
Таблиці: |
|
|
2. |
Правила: |
|
|
3. |
Вправи: |
|
|
4. |
Ігри: |
|
|
5. |
Приклади: |
|
Використання стікербука ґрунтується на constructivist approach to learning, which emphasizes the importance of active participation and individual construction of knowledge. Таким чином, стікербук є теоретично обґрунтованим інструментом, який може допомогти учням подолати освітні втрати та вивчити англійські часи цікаво, мотивуючи та результативно, допомагає візуалізувати правила, систематизувати знання та практикувати вживання граматичних конструкцій. Стікербук - це головні теми шкільної програми у схемах, символах та інфографіці. Один стікер = одна тема англійської мови. Цей практичний формат сприяє найкращому запам’ятовуванню інформації.
Створені стікери можна наклеїти на зошит, обгортку підручника або будь-який інший предмет, який завжди перед очима. Зорова пам’ять вважається найбільш розвиненою, тому такий спосіб навчання дасть гарантований результат. Він робить процес навчання цікавим, мотивуючим та результативним.
|
|
|
ПРИКЛАДИ СТІКЕРБУКА ДО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ ГРАМАТИЧНИХ ЧАСІВ ГРУПИ PRESENT: SIMPLE, CONTINUOUS, PERFECT.
Посилання на відпрацювання граматичних часів:
|
PRESENT SIMPLE, PRESENT CONTINUOUS, PRESENT PERFECT, PRESENT PERFECT CONTINUOUS. |
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку