Створення безпечного освітнього середовища – головний етап профілактики булінгу

Створення безпечного освітнього середовища – головний етап профілактики булінгу Вебінар із керівниками, членами адміністрації та педагогічними працівниками закладів загальної середньої освіти Біляївського району Підготувала: методист Челпанова Віра Іванівна 27.11.2020

Мета та завдання Обговорити нормативно-правове забезпечення БОС; Розкрити поняття та роль безпечного освітнього середовища; Сприяти створенню БОС у закладах освіти Біляївського району

План роботи Нормативно-правове забезпечення безпечного освітнього середовища. Поняття “ Безпечне освітнє середовище ” та його роль. Як проявляються несприятливі умови Психотравмуючі ситуації в освітньому закладі Складові безпечного освітньотого середовища Причини негативної поведінки учнів Ефективне спілкування – головна складова БОС Умови реалізації БОС

Нормативно-правова база БОС Відповідно до абзацу десятого частини третьої статті 26 Закону України “ Про освіту ” керівник закладу освіти в межах наданих йому повноважень забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування)

Визначення БОС Відповідно до пункту 1 частини першої Закону України “ Про повну загальну середню освіту ” безпечне освітнє середовище - сукупність умов у закладі освіти , що унеможливлюють заподіяння учасникам освітнього процесу фізичної, майнової та/або моральної шкоди, зокрема внаслідок недотримання вимог санітарних, протипожежних та/ або будівельних норм і правил, законодавства щодо кібербезпеки , захисту персональних даних , безпеки харчових продуктів та/або надання неякісних послуг з харчування, шляхом фізичного та/або психологічного насильства, експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, приниження честі, гідності, ділової репутації, пропаганди та /або агітації, у тому числі з використанням кіберпростору, а також унеможливлюють вживання на території закладу освіти алкогольних напоїв, тютюнових виробів, наркотичних засобів, психотропних речовин.

Як проявляються несприятливі умови Несприятливі впливи середовища виявляються у вигляді складних ситуацій міжособистісного спілкування:конфлікти з батьками, друзями, вчителями, непорозумінні з оточуючими Проявах психологічного та емоційного насильства: ігноруванні, приниженні, погрозах,недоброзичливому ставленні Дії несприятливих факторів, пов'язаних з процесом навчання

До психотравмуючих ситуацій у закладі освіти можна віднести Конфлікти у стосунках вчитель-учень, учень-учень,учень-батьки Проблема адаптації в освітньому середовищі Атмосфера конкуренції між однолітками Надмірна вимогливість педагогів тощо.

Складові безпечного освітнього середовища Якість міжособистісних відносин - позитивні фактори (довіра, доброзичливість, схвалення, толерантність) негативні (агресивність, конфліктність, ворожість, маніпулятивність) Захищеність в освітньому середовищі – оцінка відсутності насильства у всіх його видах, формах, для всіх учасників освітнього простору . Комфортність в освітньому середовищі - оцінка емоцій , почуттів, та домінуючих переживань у процесі взаємодії дорослих і дітей. Задоволеність освітнім середовищем – задоволення базових потреб у дитини

Активне слухання 1.Перефраз 2. Назвати почуття 3. Резюме. (Назвати потребу)

Я -повідомлення 1.Опис події, факту. 2. Ваша реакція 3. Бажаний результат. «Коли я бачу (чую), що …. Я відчуваю (переживаю, мені хочеться)…. Мені б хотілося б…. тому…(що ви пропонуєте для виправлення ситуації) і тоді (наслідки або бажане)

Педагогічні працівники Адміністрація Учні Батьки

Адміністрація Батьки Педагогічні працівники Управлінські рішення, стиль спілкування із пед.працівниками, методи заохочення та покарання пед.працівників, наявність позаробочих відносин (неформальне спілкування) Особистісно-довірливе спілкування Володіння методами саморегуляції, методами ефективного спілкування, вирішення конфліктів мирним шляхом, сформована професійна позиція Зацікавленість у шкільному житті дітей, участь у ній, повага та доброзичливість

1. Що було корисним? 2. Що будете використовувати в роботі? 3. Яку найпростішу дію Ви можете реалізувати для створення БОС у своєму закладі?

Створення безпечного освітнього середовища – головний етап профілактики булінгу Вебінар із керівниками, членами адміністрації та педагогічними працівниками закладів загальної середньої освіти Біляївського району Підготувала: методист Челпанова Віра Іванівна 27.11.2020