Свято «Мандрівка в країну знань»

Свято

«Мандрівка в країну знань»

Мета: Виховувати у дітей через ігри людяність, гуманізм у стосунках, доброзичливість, повагу до людей, великодушність, скромність та самопожертву. Навчити оволодівати мистецтвом спілкування та навичками взаємодопомоги, пробуджувати у дітей щирий інтерес до всього корисного, морального. Розвивати цілеспрямованість, наполегливість в досягненні мети, самостійність.

Обладнання: одноразові тарілки за кількістю учасників свята, маркери, стрічки, 2 схеми та 2 набори пазлів районів, зразок карти міста, 40 коробочок кіндерсюрпризів, 2 пов’язки на очі, роздруківка прислів’їв, тенісні ракетки та кульки, папір для літачків, таблички зі словами для конкурсу «Зірки в ряд».

Хід заходу

Організаційна частина.

  Швидко промайнуло тепле літечко і ось вже вересень покликав вас до школи.

  За літо ви набралися сил, подорослішали. Адже попереду цілий 6 клас нас чекає цікава і напружена робота. А на нашому найпершому сьогоднішньому уроці ми поговоримо про ті найважливіші речі, без яких не може існувати кожна людина.

  Наша держава переживає тяжкі часи і кожен намагається допомогти,  внести свій вклад у майбутнє. Ми пам’ятаємо наших героїв, які боролися проти несправедливості, стояли на смерть за незалежність нашої держави. .  Ми серцем і душею з тими, хто й у ці дні боронить нашу свободу на сході України, пам’ятаємо тих, хто віддав своє життя задля нашого щасливого майбутнього.

Давайте хвилиною мовчання вшануємо їхню пам'ять…

Об’єднання та представлення команд. Мрії здійснюються.

Кожна команда отримує стрічки, які потрібно зав’язати як браслети, на які кожен член команди пов’язує стрічку з побажаннями. Команда придумує назву та обирає капітана. 

Конкурсні випробування

І. Дружня.

Кожен з учнів на тарілочці, яку кладе на потилицю, маркером малює смайл, що відповідає настрою дитини. Команди міняються стопками тарілок та намагаються встановити авторство. За кожну правильну відповідь команда отримує бал.

ІІ. Географічна.

Кожна команда отримує конверт з пазлами районів міста. Скласти на швидкість карту міста.

ІІІ. Математична.

۰Хто швидше порахує в якому році ви закінчите 9-ий клас.        /2029

 ۰У мене є 10 яєць. Якщо я розділю їх порівну на 5 друзів, то скільки яєць залишиться у мене?                                           / 0 (ви все віддали друзям).

 ۰У кошику лежать 8 яблук. Четверо дітей взяли по одному яблуку. Скільки яблук залишилося в кошику?                                / 4 яблука

۰ Щука важить стільки, скільки важить кілограм та півщуки. Яка вага щуки?                                                                              /2 кг

  ۰На дереві сиділо 6 горобців. Стрілець, вистріливши, влучив у двох із них. Скільки горобців залишилося на дереві?                   /жодного

 ۰ Скільки разів можна від 100 відняти 10?                  /один

۰ Історія Інтернету починається з 1969 р. Скільки років пройшло з того часу?                                                                                                                  /56

۰ Сорок п’ят і сорок п’ят – скільки буде?                 /Вісемдесят п’ят

۰ П’ять копачів за 5 годин викопують 5 м канави. Скільки копачів за 100 годин викопають 100 м канави?                                           /5 копачів

ІV. Мовна.

Спочатку 1 представник команди із зав’язаними очима збирає коробочки кіндерсюрпризів,  потім вся команда відшуковує в них слова та збирає з них прислів’я.

•    Наука у ліс не веде, а з лісу виводить"
•    "Вчися, щоб жити, а не живи, щоб вчитися"

V. Музична.

Гра «1, 2, 3, …»

VІ. Спортивна.

۰Провести на тенісній ракетці кульку до фініша.

۰Попасти кулькою в лоток від яєць.

۰Чия ракета швидше? /Паперовий стаканчик на мотузці передмухати на іншу сторону.

VІІ. Лабіринт.

Між деревами натягнені мотузки, між якими треба протиснутись, неначе між лазерними променями.

VІІІ. Ялинка.

Команда по черзі прикрашає одного свого гравця: галстуки спочатку в’яжуть на руки, ноги, шию, голову, пояс.

Потім в зворотньому порядку.

ІХ. Командна.

Ігрове поле поділене навпіл. Кожна команда отримує паперові літачки. Завдання: за 1 хвилину перекинути всі літачки на половину суперника. Перемагає команда, на чиїй половині менше літачків.

Х. Зірки в ряд.

На спини учасників закріплюють таблички зі словами «орел», «кит», «тигр», «лев», «рись», «миша», «їжак», «сокіл». Треба прочитати, що написано у суперників, але не дати прочитати своє слово. Прочитане слово голосно називається. Виграє команда, чий ігрок залишився останнім.

ХІ. Активна.

Придумати номер художньої самодіяльності, де будуть задіяні всі члени команди.

ХІІ. Додаткова складність.

Один з учасників команди відповідає на завдання, стоячи на одній нозі, за трьома підказками. З першої підказки отримує три бали, з другої – два бали, з третьої – один бал.  Як тільки друга нога торкнеться підлоги, конкурс закінчено. Перемога дістається команді, яка дала більше правильних відповідей.

1. А) Росте в городі, Б) Кладуть в Олів’є, В) буває на платті   /ГОРОХ/
2. А) Її їдять, Б) шофер її крутить, В) вона дружина барана     /БАРАНКА/
3. А) Туди подеколи сідають, Б) Зараз вони не модні, В) раніше їх завжди носили в дощ           /КАЛОШІ/
4. А) Це є у дівчаток, Б) біля водоймищ, В) в селі вона потрібна в липні                /КОСА/
5. А) Бігає у лісі, Б) зачіска,  В)  при нагоді згортається в клубочок                                      /ЇЖАК/
6. А) Росте в полі, Б) привіз Петро Перший з Голандії, В) смачне тістечко        /КАРТОПЛЯ/

Підведення підсумків конкурсів.

Яким буде майбутнє країни залежить від кожного з нас. Батьківщина, як мати, одна. Ми повинні дбати за неї, щоб вона була багатою, квітучою А для цього нам треба любити її, плекати, захищати, вчитися..