Свято "Сто днів у школі"

Про матеріал

Сценарій свята для першокласників з використанням різноманітних завдань. Учні першого класу разом з казковими героями грають ігри, змагаються та виконують вправи з цеглинками LEGO.

Перегляд файлу

« Сто днів у школі».

Мета: вчити учнів самостійно здобувати знання, творчо працювати; розвивати інтерес до знань,; виховувати бажання навчатися.

Обладнання: напис «100 днів у школі», клас прикрашений різнокольоровими кульками, картки для колективної та індивідуальної роботи.

Хід заняття

Вчитель. Шановні батьки та усі присутні! Я рада бачити усіх вас на нашому святі. Сьогодні наші першокласники будуть презентувати знання та вміння, які вони отримали за 100 днів у школі.

Прошу оплесками зустріти найменших членів нашої шкільної родини!

(Під музику до залу заходять першокласники)

Діти виходять і співають пісню «Цьом, цьом…»

Першокласники:

Добрий день вам, мами й тати,

Дідусі й бабусі!

Добрий день вам вчителі!
Раді ми вас привітати,
У своїй шкільній сім`ї.

Яскраве сонечко надворі
Кидає промінці у клас
Такого свята ще ніколи
У школі не було у нас.

Тож радійте, друзі, з нами,
Бо веселий в нас цей день.
1 клас святкує нині
Свій маленький ювілей.

Вітає 1 клас своїх гостей
і кличе на гостинную розмову,
бо в нас сьогодні перший ювілей
про нього поведемо мову.

Дорогенькі мами й тати!

Раді бачить вас на святі.

Хочем, щоб ви подивились,

Чого за сто днів ми навчились.

Вчитель.

Перший клас! Перший клас!

Скільки грамотних у вас?

Учні. Нас п’ятнадцять!

Вчитель. А які ви?

Учні.

Ми – артистичні!

Ми – незвичні!

Ми – активні!

Ми – багатогранні!

Ми – бездоганні!

Разом. Ми просто – клас!

Вчитель. Ласкаво просимо до царства Знань!

Розпочнемо наше свято з привітання та побажання усім добра.

(Всі стають в коло)

Добрий день, сонце ясне!

Добрий день, небо голубе!

Добрий день, пташки веселі!

Добрий день кажемо усім,

І подаруємо посмішки всім!

Хай плещуть долоньки!

Хай тупають ніжки!

Працюють голівки!

Доброго ранку! Доброго дня!

Бажаємо вам ми здоров'я й добра!

Доброго ранку і доброго дня

Даруєм усмішки і добрі слова!

( Вітаються по черзі і кажуть добрі слова)

Вчитель. Я знаю, що ви всі розумні, кмітливі, багато чому навчились за 100 днів у школі, а тому , щоб всі переконались у цьому, наші казкові гості підготували вам завдання. Спробуйте їх виконати.

Зайчик. Діти, прошу, мені допоможіть, читати ви мене навчіть!

Завдання 1. «Склади слово» ( Діти з складів складають слова)

Завдання 2. «Прочитай речення»

(Діти вибирають карточки і читають речення.)

Гра «Хто швидше» (Вчитель на кілька секунд показує дітям слово, учні повинні швидко прочитати його)

Гра «Знайди слово» ( Потрібно вибрати з запропонованих слів слово-відгадку і показати відповідну цеглинку)

Гра « Будь уважним»

Потрібно плескати в долоні, якщо правильна відповідь.

Якщо неправильна, то тупотіти ногами.

-Зараз зима.

-Місяць листопад.

-Сьогодні четвер.

-2+2=5

-У вашому класі 5 дітей.

-Вам подобається свято.

Конкурс «Букви» (Для батьків)

(Батькам даються букви, вони викладають відповіді на питання)

Букви: А, В, І, Т, С, О, Л, И

1. Що найбільше люблять українці? (сало)

2. Посудина, яка хоч нова, але вся в дірках (сито)

3. Тепла пора року (літо)

4. У людини одна рука права, а друга (ліва)

5. Кажуть геометрична фігура або геометричне (тіло)

6. Коли у людини біліє волосся, то кажуть що вона (сива)

7. Коли хлопчик один він Сава, а коли їх два, то їх кличуть (Сави)

8. Доповніть речення "Зажурилась верба над водою, опустила низько свої (віти)

Вправа «Збери портфелик» ( 2 команди).

(Діти беруть і кладуть у портфелик по одному предмету, тоді передають портфелик іншому учаснику команди.)

Зайчик. Діти, я бачу, що ви вже добре навчилися читати. Дякую вам! З вами було дуже весело! До зустрічі!

Вчитенль. Діти, Сорока-білобока дуже полюбляє математику, вона хоче перевірити ваші знання з математики. Сорока передала нам завдання, які потрібно виконати.

Гра «Парад цифр»

(Діти вибирають цифри і розповідають про них вірші)

1. Ось один, чи одиниця,

Тонка, пряма, неначе спиця.

2. А ось цифра два.

В неї кругла голова.

Довгий хвіст, зігнута шийка

Це, як бачиш – двійка.

3. Трійка - третя із значків,

Складена із двох гачків.

4. А четвірка жартівливо

Випинає лікоть вліво.

5. А ось і вийшла погулять

На папері цифра п’ять.

Руку вправо простягнула,

Ніжку бубликом зігнула.

6. Цифра шість – немов замок:

Знизу круг, вгорі гачок.

7. Цифра 7 – як кочерга,

В неї, бач, одна нога.

8. Цифра 8 – два кільця,

Без початку, без кінця.

9. Цифра дев’ять чи дев’ятка

– Наче в цирку акробатка:

Сторчака як повернеться,

Зразу шісткою назветься.

10. Кругла, наче буква О,

Цифра нуль, або ніщо.

Як стоїть він сам – самісінький,

То не значить нічогісінько!

Та як одиницю поруч

ми поставимо ліворуч,

То із двох значків у нас

Число 10 стане враз.

Вчитель. Діти, ви чудово справилися з завданням, а зараз заспіваємо пісеньку.

Пісня «На місточку»

Вчитель. Виконуємо наступне завдання Сороки-білобоки. Всіх вас прошу поспішити і задачки ці рішити.

Гра «Мовчанка»

(Вчитель читає завдання, а діти піднімають відповідне число)

На травиці біля хати

Метушаться цуценята.

Двоє білих, наче сніг,

Одне чорне – скільки всіх?

На траві, серед лози,

Заховалось дві кози.

А ось тут стоять ще дві

У густій, свіжій траві.

Підрахуємо гуртом

Отих кізочок разом.

Дві синиці гарні птиці,

На вербі сиділи,

Три подружки-щебетушки

До них прилетіли.

Скільки на вербі синиць?

Полічіть швиденько птиць.

У Наталочки в руці

Є чотири олівці,

А в її подружки Віри

Ось погляньте, теж чотири.

Полічіть-но всі оці

Кольорові олівці.

П’ять берізок і три клени

Змалювала вмить Олена

І спитала: - Скільки в мене

Тут усіх дерев зелених?

Полічить вона не може.

Хто Оленці допоможе?

На полиці є п’ять книг,

Вітя взяв одну із них.

Хто б сказати із вас міг

Скільки ще лишилось книг?

Танець з мамами «Ми зірочки маленькі»

Гра «Склади башту»

( Діти розв’язують приклади і викладають відповідні цеглинки)

Гра «Збери намистинки» (Розв’язують ланцюжки прикладів)

Вчитель. Ми всі тепер однокласники, бо вчимося в одному класі, а ще нас можна назвати однокашниками, бо нам так багато каші треба з’їсти, щоб стати розумними. В Україні здавна існував звичай – спеціальний обряд виряджати до школи дітей. До цього свята готувалася каша, яка символізувала силу, міць дитини, яку витратить вона під час навчання у школі. Ми зараз наїмося каші й будемо всі наступні роки навчатися разом долати нелегкі шляхи шкільної науки. Ви повинні будете з’їсти по ложці каші, щоб «наука йшла на ум».

(Мати несе горщик із кашею: батько – велику миску із ложками)

Мати. До схід сонця раненько вставала

У трьох водах крупу змивала,

На жаркому вогні нашу кашу варила,

Щоб була у наших дітей сила

Щоб ви гарно навчались і добро набували.

(Батько роздає ложки)

Батько. Хто скільки з’їсть крупинок,

Той матиме стільки гарних оцінок.

Ложки діставайте, з Богом, починайте!

Кашу з’їдайте. Смачного!

(Звучить весела українська пісня. Мати підносить горщик із кашею до кожної дитини. Діти по черзі набирають кашу і їдять)