Таємниці енергоефективного будинку.. Тема 14. Як створюється та куди дівається сміття знає Домовичок.

4-А клас НУШУкраїна – це Ми ! Вельможко Людмила Петрівна Вчитель початкових класів , асистент учителя, Дніпровська гімназія № 132 ДМР

Презентація до уроку Тема 14. Як створюється та куди дівається сміття знає Домовичок ( ст. 58 – 62 ) Обрана тема з курсу «Мій енергоефективний будинок» за підручником К. Р. Сафіуліна «Таємниці енергоефективного будинку» (Посібник для учнів 4-го клас )

Мета:  сформувати уявлен­ня про тверді побутові відходи,  проблеми їх утилізації, вплив сміт­тя на здоров'я планети і людини, вторинну переробку сміття, її еко­номічне значення; поглибити й розширити знання учнів про шля­хи розв'язання проблеми побуто­вих відходів; розви­вати комунікативну компетент­ність та навички здорового спосо­бу життя; виховувати у дітей дбайливе ставлення до довкілля, свого здоров’я і здоров’я планети.

Наш настрій

Девіз уроку: «Ми всі – одна сім’я, єдина ми родина. Мільйони різних «я», а разом – Україна».

Щоранку о 9 годині на всій території України загальнонаціональна хвилина мовчання для вшанування пам’яті усіх українців, які загинули у нашій вітчизняній війні.

Щоб урок нам розпочатитреба разом промовляти:«Впевнений, кмітливий я. Хочу отримати знання». Девіз :

Прив. До нас завітали гості. Хто ВОНИ?

Привітання

ЩОДЕННІ НОВИНИ Тема 14 . Як створюється та куди дівається сміття ( ст. 58 - 62 )

Що кожен ізвас очікує від сьогоднішнього уроку ? Вправа «Очікування»ppt_x

Для успішного навчання потрібні: Працелюбність. Уважність. Спритність. Допитливість. Кмітливість. Старанність. Спостережливість. Наполегливість. Уважність

– Добрий день, Домовичку. Ти обіцяв нам розповісти про сміття. Нам дуже цікаво, куди воно дівається, адже його, напевно, багато. У нас за два дні набирається повне відро.

Обмін інформацією

– Дуже добре, Катрусю, що ти згадала про сміттєве відро. Пропоную вам іншими очима подивитися на його вміст. Замисліться, як наповнюється це відро. І зробіть реальні кроки для зменшення обсягу того, що ми називаємо сміттям. У законодавстві замість слова сміття (мотлох, непотріб) введено поняття «відходи». У нашій країні прийнятий і діє ЗУ «Про відходи», – зазначив Домовичок.

– Усі відходи можна розділити на дві великі групи: відходи виробництва і побутові. Але вас, напевно, більше цікавлять побутові відходи? Як вони утворюються і яка їхня подальша доля?

Статистика каже, що звичайна сім’я викидає щоденно в середньому 5 кг сміття. Звичайне сміття оточує нас скрізь: воно під ногами, в лісі, в кущах, в річках, морях, під вікнами будинків. В смітті граються наші діти. Воно стало атрибутом нашого життя. Екологи називають проблему засміченості екологічною катастрофою. Скоро сміття поглине нас, нашу цивілізацію.

Сміття нікуди не зникає. Воно просто забруднює грунт, воду, повітря, що в результаті впливає на Природу і здоров’я людини. Об’єм побутових відходів постійно збільшується. В той же час у Природи немає відходів. Відходи – це винахід людини.

 В Україні з першого січня 2018 року вступив в дію Закон про сортування сміття.

Мозковий штурм «Сміття і відходи»

Словничок. Побутові відходи – ті, які утворені людиною в житлових та громадських будівлях і невикористовуються за місцем їхнього виробництва. Рідкі відходи – побутові відходи, що утворюються в будинку за відсутності централізованого водопостачання та каналізації. Вони зберігаються у вигрібних ямах. Тверді побутові відходи (ТПВ) – залишки матеріалів, виробів, продукції тощо, які викидаються людиною. Тенденція – напрям розвитку чого-небудь.

Сміття - це те, що не потрібне людині. Сміття – це тверді побутові відходи.

 Вправа «Мікрофон». « Що я буду робити, щоб світ навколо став чистішим ?

Гра « Дослідники» «Пошук Інформації»

  «Пошук Інформації» Вправа « Дослідники » Сортоване сміття можна переробити — воно автоматично перестає бути сміттям, а натомість стає корисною сировиною.

Перегляд відеоролику  « Сортування сміття »

В Україні річний обсяг відходів на людину становить більше ніж 10 тонн. Одна людина утворює приблизно400 кг відходів на рік.

Робота із посібником с. 68

Допоможіть Катрусі та Тарасику відповісти на запитання Домовичка:1. Які бувають відходи?2. Скільки років розкладається поліетиленовий кульок?3. Який із варіантів поводження із твердими побутовими відходами є найбільш екологічним?

4. Чим займається виконавець послуги з вивезення побутових відходів?5. Хто має платити за послугу з вивезення побутових відходів?

Робота математиків – екологів. 1. Одна пальчикова батарейка забруднює 20м² ґрунту. Яку площу ґрунту забруднюють 8 таких батарейок?    

Учням було задано на домашнє завдання записати  10-15 взірців сміття, яке вони викинули за минулий тиждень.

Задача 1 Пластикова пляшка гниє у ґрунті 180 років, поліетиленовий пакет – на 20 років довше, а папір – у 100 разів швидше, ніж поліетилен. За скільки років згниє папір у ґрунті? Розв’язання 1) 180 + 20 = 200 (р) – гниє поліетиленовий пакет; 2) 200 : 100= 2(р) Відповідь: за 2 роки згниє папір у ґрунті. Відповідь:

Із пластикових пляшок спочатку роблять спеціальні гранули, а вже з них можуть виготовляти безліч всього іншого — від таких самих пляшок та іншої тари до тканин, одягу й іграшок.

Задача 2 20 кг макулатури зберігають від зрубування 1 дерево. Скільки дерев збереже 1 тонна макулатури? Розв’язання 1000 : 20 = 50 (д) Відповідь: 50 дерев збереже 1 тонна макула-тури.

Задача 3 Відомо, що з 20  кг макулатури можна виробити стільки паперу, скільки його виробляють з одного дерева. Скільки дерев зберегли учні двох класів, якщо один клас зібрав 300 кг макулатури, а другий – 360 кг? Розв’язання300 + 360 = 660 (кг)660 : 20 = 33 (д)Відповідь: 33 дерева зберегли учні.

З макулатури виготовляють туалетний, газетний та звичайний папір, а ще технічний і покрівельний картон. Також сучасні технології дають змогу перетворювати макулатуру на тканину. 

Касові чеки - це термопапір, категорично не годиться в макулатуру, а ще він небезпечний. 

Скло  миють, подрібнюють разом з іншими піском та вапном і плавлять у печі, а тоді розливають у форми. Так отримують нові пляшки, слоїки й інші скляні предмети.  Крім того, отриману сировину можуть використо-вувати на виробництві абразивів, керамічних виробів, ізоляції, плитки та цегли.

Із використаних  батарейок  дістають цінні матеріали — цинк, марганець, вуглецеві спо-луки, нікель. Заводи зацікавлені у їхній пере-робці, бо це в рази дешевше, аніж виготовляти нову батарейку.

«Чи легко сортувати відходи?» (Клас об’єднується у три групи)

ІV. Закріплення вивченого матеріалу Вправа «Мікрофон»- Від кого залежить чистота нашої планети ?- Запропонуйте ідеї, як можна повторно використовувати вироби зі скла ; пластикові речі. - Як зберегти природу нашої планети ?- Які головні слова екологічної культури кожного?

Записуйте самі і попросіть членів родини записувати на аркуші паперу, що викидається у сміттєве відро за день. Проведіть дослідження у вихідний день.

Проаналізуйте записи. Що можна було б не викидати, - чи здати у пункти приймання? Дізнайтеся, скільки ваша родина сплачує за послугу з поводження з побутовими відхо-дами за місяць? А за рік?

Який внесок ми з вами можемо внести в охорону природи? Бережіть свою планету! Хвороба планети загрожує й життю самої людини! - Що нового для себе ви довідалися на уроці?

Розробка уроку 4 клас. Тема 14. Як створюється та куди дівається сміття знає Домовичок. Таємниці енергоефективного будинку. Таємниці енергоефективного будинку: посібник для 4 кл. закл. заг. середн.освіти / К. Р. Сафіуліна. — Київ:

Мета:  сформувати уявлен­ня про тверді побутові відходи, проблеми їх утилізації, вплив сміт­тя на здоров'я планети і людини; розширити знання учнів про шля­хи розв'язання проблеми побуто­вих відходів;  розвивати вміння здійснювати пошук інформації у різноманітних джерелах та само­стійно приймати рішення; виховувати у дітей дбайливе ставлення до довкілля, свого здоров'я і здоров'я планети.