Технологічна картка уроку зарубіжної літератури за темою: "Франц Кафка "Перевтілення": образи, символи. Трагедія відчуження особистості в абсурдному світі"

Етап Уроку

Зміст Діяльності

Методи/Форми роботи

Час (хв)

Примітки та Ресурси

I. Організаційний Момент

Привітання, перевірка готовності до уроку. Створення емоційного настрою.

Слово викладача, Епіграф.

5

Епіграф: "Кожна людина — це безодня." (Ф. Кафка)

II. Актуалізація Опорних Знань

Повторення: основні риси модернізму, експресіонізму. Обговорення "маленької людини". Визначення функції Грегора у сім'ї.

Фронтальне опитування, "Мозковий штурм"

10

Питання: Що символізує перетворення на комаху?

III. Оголошення Теми та Мети

Формулювання теми, визначення навчальних, розвивальних та виховних цілей.

Слово викладача, Запис у зошитах

2

Акцент на дослідженні образів-символів та відчуження.

IV. Сприйняття та Засвоєння Матеріалу

1. Аналіз образу Грегора Замзи: Обговорення внутрішнього світу "комахи".

Дискусія "Повне перевтілення?", Аналітична бесіда

5

Використання Слайду 3 (Образ Грегора)

2. Образи Родини Замза (Динаміка стосунків): Дослідження зміни ставлення батька, матері та сестри до Грегора.

Групова робота "Динаміка стосунків"

7

Аналіз тексту за частинами (три етапи ставлення). Використання Слайду 4.

3. Дослідження Символіки Твору: Аналіз ключових символів: Комаха, Двері/Замок, Яблуко, Кімната, Музика.

Колективна робота, Робота з цитатами

8

Використання Слайдів 5-6. Обговорення метафоричного змісту Яблука.

V. Узагальнення та Систематизація

Прийом "Коло Кафки": Формулювання головних проблем новели. Підведення підсумків про трагедію відчуження.

"Коло Кафки" (узагальнююча бесіда)

5

Основні проблеми: Самотність, Відчуження, Дегуманізація, Абсурд.

VI. Рефлексія та Оцінювання

"Мікрофон": Обговорення найважливіших відкриттів уроку та значення фіналу. Оцінювання роботи здобувачів.

"Мікрофон"

3

Питання: Чому смерть Грегора — полегшення для сім'ї?

VII. Домашнє Завдання

Обов'язкове: Написати міні-твір-роздум.

Пояснення завдання

2

Міні-твір: "Чи можна було запобігти трагедії Грегора Замзи?"