ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТКА УРОКУ ІНФОРМАТИКА

1

Предмет

Інформатика

2

Клас

 8

3

Підручник (назва, автор, рік видання)

«Інформатика 8 клас», автор Ривкінд Й.Я, 2016 рік видання

4

Тема уроку

«Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень»

5

Тип уроку

засвоєння нових знань

6

Мета уроку у відповідності з

очікуваними результатами

навчальна: розповісти про процес опрацювання даних та отримані результати, розглянути способи  кодувати та декодувати повідомлення;

розвивальна: розвивати логічне мислення, слухову й зорову пам'ять, творчий підхід до поставленого завдання, формувати навички  застосування набутих знань на практиці: навчитися декодувати повідомлення за поданими шифрами;                                                                                            виховна: виховувати цікавість до інформатики.

7

Завдання уроку

Пояснити поняття двійкового коду, називає одиниці вимірювання його довжини та пояснює їх співвідношення.

Описати загальний принцип побудови таблиці кодів символів.

Пояснити деякі принципи кодування графічних даних.

Навести приклади застосування сучасних пристроїв у різних галузях.

8

Міжпредметні зв’язки

Математики, історії

9

Змістові лінії, які будуть реалізовуватися

 Громадська діяльність (знання й дотримання законів щодо захисту даних, усвідомлення відповідальності за їх порушення) та здоров’я і безпека (навчання методам захисту власних інформаційних продуктів, наприклад через використання сеансів користувача, надійних паролів тощо).

10

Ключові компетентності

Спілкування державною мовою, інформаційно-цифрова компетентність

11

Електронні освітні ресурси, що використовуються на уроці або під час самостійної роботи учнів

Презентація

12

Матеріали і обладнання

Комп’ютери, підручники, презентація

13

Способи оцінювання діяльності учнів та форми зворотного зв’язку

Формувальне  

№

Етапи уроку

Діяльність учителя

Діяльність здобувачів освіти

Очікувані результати

1

Актуалізація

знань

здобувачів

освіти

Вітання з учнями. Перевірка присутності та готовності учнів до уроку.  

2

Вивчення

нового

матеріалу...

 Розповідь учителя (з демонструван-ням презентації на екрані)

3

Рефлексія

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору+Бесіда  

4

Домашнє

завдання

Опрацювати §1.1 підручника, виконати завдання №4 ст. 9