Текст. Тема і мета. Заголовок

Текст. Речення

Запам’ятай!

Визнач тему і мету тексту. Тема: Мета: Наче вулик наша школа, все вона гуде, як рій.І здається, що довкола розквітають квіти мрій. Бігають, сміються діти, та лиш дзвоник задзвенить –Стане тихо, ніби в квіти поховались бджоли вмить. Дмитро Павличко 20262027 Розповідь про школу. Школа під час перерви та уроку.

Фонетика ( від грецького phonetikos – звуковий) — це розділ мовознавства, що вивчає звуковий склад мови та різноманітні звукові зміни, які відбуваються в мовленнєвому потоці. style.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

Весела граматика Згідно законам науки У мові ми маємо Букви та звуки. Як же їх швиденько розрізнити? Звуки – чуємо і можем говорити. Ну, а букви – не складніше: Око бачить – рука пише.style.colorfillcolorfill.type

2. Повторимо вивчене про звуки та літери нашої мови. Яка літера на письмі завжди позначає два звуки – голосний і приголосний?Наведи приклади слів із такою літерою.ї й іЇжа, їжак, їдальня, поїзд, пір’їна, мозаїка, сироїжка, Україна, українець, Миколаїв, Київ, Даниїл, Таїсія, Ївга.

2. Запиши пари приголосних звуків: твердий – м’який. Наведи приклади слів. Тверді: М’які:дд. Дим – дім, т ттин – тінь, л ллис – ліс, н ннас – ніс, р ррак – рік, з ззаєць – зірка,цццирк – ціна,с ссова – сіно, дз дздзиґа – дзьоб.

2. Запиши пари приголосних звуків: дзвінкі – глухі. Наведи приклади слів. Дзвінкі: Глухі:бп. Балка – палка, г хгол – хол, ґ кґава – кава, д тдвір – твір, ж шдіжка – дошка, з скоза – коса,дж чджаз – час,дз цдзвін – цвіт.

3. Устав у слова пропущену літеру. Зроби звуко-буквений аналіз слів. Дз обати – Міль онер – Смі ться – ь йєдз,о,б,а,т,и ,8 б., 6 зв., 3 скл.м,і, л,й, о,н,е,р ,9 б.,8 зв., 3 скл.с,м, і, й,е, т,с,а ;8 б.,8 зв., 3 скл.4. Склади речення з одним зі слів і запиши його.

Гг

Гг

Я не їм вівса, ні сіна. Дайте випити бензину – Усіх коней обжену,Куди хочеш побіжу.автомобіль. Запиши речення, встав пропущені орфограми. По проїзній частині вулиці мчать … . Будь об . режним!

Гра «Утвори нове слово»лісок

Спиши . Встав, де потрібно апостроф. Вправа. Сім…я, м…яч, дев…ять, солов…ї, р…юкзак, р…яд, бур…ян, бур…як, р…ясний, кам…яний, здоров…я, рум…яний.

Знайди помилки і виправ їх. Запиши ці слова правильно. Петрикові шість років. Він піде у перший клас. Йому подарували пенал. Купили нові хлопчик у чекає першого4портвел,чири вики. Шчоднязаглядайекалиндар,вересна.портфель,черевики. Щодня заглядаєкалендар,вересня.

Підсумок уроку. Т. Коломієць. Для чого людям потрібно мова?З чого складається мова?Яким має бути усне мовлення?З чого складається усне мовлення?Що таке культура мовлення?Яким має бути писемне мовлення?З чого складається писемне мовлення?