Дата __________ Номер уроку ___________ Я досліджую світ 4 клас
Тема дня. Гуманне ставлення до собак і котів
Мета: розповісти учням про правила догляду за котом і собакою; розвивати вміння
спостерігати за тваринами, доглядати за ними; виховувати любов до тварин, відповідальність за них і дбайливе ставлення до них.
Формувати групу компетентностей:
-Загальнокультурну компетентність для вдосконалення знань про навколишній світ та його особливості;
-Компетентність спілкування державною мовою для правильного використання термінологічного апарату, спілкування під час пояснення навчального матеріалу; популяризувати Конвенції ООН з прав дитини;
-Здоровʼязбережувальну компетентність шляхом свідомого ставлення до
власного здоров’я та здоров’я інших;
- Компетентність в природничих науках для формування в учнів практичних
навичок дослідження;
- Компетентність уміння вчитися впродовж життя шляхом спостереження
природних явищ і процесів та їхніх наслідків;
-Інформаційну компетентність для здійснення пошуку інформації в різних
джерелах.
Обладнання: підручники, зошити, ілюстративний та роздатковий матеріал,
відеоматеріали, кольорові олівці та фломастери.
Тип уроку: урок формування компетентностей.
Велика ідея: тварини також відчувають
Рівень навчання: дослідження для підтвердження
Зміст заняття:
І. Етап орієнтації. Мотивації діяльності
Метод «Настрій котика»
Оберіть свій настрій з-за допомогою кота
ІІ. Етап цілепокладання
Робота з ілюстраціями з методом критичного мислення
Розгляньте фото тварин і знайдіть спільні моменти.
Робота з відео
https://www.youtube.com/watch?v=VdrCo4-1OKk
Оголошення теми та мети уроку
Сьогодні ми з вами поговоримо про гуманне, тобто людське відношення до тварин.
ІІІ. Етап цілереалізації
Гуманне ставлення до тварин (гуманне поводження з тваринами) — неспричинення жорстокості тваринам, уважне, любовне, добре ставлення до тварин, співчуття до них, повага до їхнього життя, прав і свобод, сприяння їхньому благу, бути їм корисними, надавати їм допомогу, покращувати якість життя тварин
Бесіда про історію дружби людини і тварини. Метод «Кластер»
Гра «Кіт чи собака» з Лего
- А тепер давайте пограємо в гру. Я буду називати риси характеру тваринок, а ви будете вгадувати, хто це: собачка – жовта Лего-цеглинка чи котик – біла Лего-цеглинки.
- Отже, розпочинаємо:
• охоронець;
• майстер підкрадання;
• любить багато спати;
• любить вмиватися;
• вміє муркотіти;
• легко піддається дресируванню;
• не любить купатися;
• приносить капці;
• має чутливі вуса;
• любить прогулянки на вулиці.
Різновиди собак і котів
- А чи знаєте ви, що існує близько 60 порід котів. Які з них вам відомі?
Перегляд відеоматеріалів
https://www.youtube.com/watch?v=HqEE3my1d5Q
https://www.youtube.com/watch?v=GlGM_iCFPUU
— Якщо у вас є кіт чи собака, розкажіть про зовнішній вигляд тварини. Які в неї звички, поведінка?
Робота з відео
https://www.youtube.com/watch?v=Y2nKq34DQuY&t=45s
Обговорення «Безпритульні тварини»
- Так уже склалося, що люди часто виявляються невдячними за те, що тваринки роблять для них, викидаючи своїх вихованців на вулицю. Бувають випадки, коли тваринка загубилась, і господарі не можуть її знайти, а бувають і такі безвідповідальні господарі, які й не шукають. Так з’являються безпритульні тварини.
- Пам’ятайте, що життя на вулиці позначається на поведінці тварин. Інколи безпритульні тварини можуть становити небезпеку для людей, а саме: переносити небезпечні захворювання, збиватися у зграї та бути агресивними. Тому потрібно бути обачними.
Під час зустрічі з безпритульним собакою забороняється:
• замахуватися на собаку палицею, гілкою, рукою, кричати;
• намагатися відібрати у нього те, що він їсть (гризе);
• починати бігти, коли ви побачили безпритульну тварину;
• підходити і гладити незнайомого собаку чи кота.
- Але є люди, які переймаються долею безпритульних тварин. Це спеціалісти ветеринарних клінік, волонтери та працівники притулків для тварин
- Волонтери тварин – це люди, які допомагають тваринам, що потрапили в біду. Вони забирають тварин із вулиці та шукають для них нові сім’ї.
Якщо знайти нову сім’ю одразу не вдається, то тварину тимчасово поселяють у притулок (спеціальне місце, де проживають тварини, у яких немає господарів).
Розповідь учителя про необхідність мити руки після контактів з тваринами. Метод «Навчаючи вчусь»
На сьогодні у світі відомо більше 150 інфекційних хвороб, які є спільними для людей і тварин. При цьому близько 100 з них виявлено в домашніх тварин. Отже, улюблений собака чи кішка цілком можуть нагородити своїх хазяїв якою-небудь неприємною хворобою. Щоб цього не трапилося, треба дотримуватися дуже простих правил, знайомих вам з раннього дитинства.
Перше і головне — мити руки перед їжею і після гри з тваринами. Ця чудова звичка до чистоти збереже від багатьох неприємностей. У тому числі від глистів, яйця яких часто прилипають до вовни собак і кішок.
Не варто також дозволяти тварині вилизувати твою тарілку. Навіть якщо після цього тарілку вимити, на ній можуть залишитися мікроби, наприклад, збудники сальмонельозу — кишкової хвороби, яка передається від собаки до людини. А кішка найчастіше може заразити шкірними хворобами — стригучим лишаєм, дерматитами.
Домашній тварині треба зробити всі необхідні щеплення — і від чисто «звіриних» хвороб, і від спільних із людиною.
Практична робота «Підпиши частини тіла тварини»
Уважно ознайомтеся з будовою собаки ті кота. Підпишіть на схемах як називаються частини тіла цих тварин. Розкажіть як ті чи інші частини тіла можуть бути небезпечними.
— Назвіть, які породи собак і котів ви знаєте? Які вам подобаються найбільше? Чим вони відрізняються?
Фізкультхвилинка з котиком під музичний супровід
Аналітико-синтетичні завдання
Вправа «Знайди тінь». Будьте уважні як песики
Вправа «Лабіринт». Орієнтуйтесь в просторі як котики
Правила на шаблонах
Напишіть правила гуманного ставлення до тварин.
ІV. Етап рефлексійно-оцінюючий
- Молодці, діти! Ви сьогодні були дуже активні. Я побачила, що ви дуже дружні й любите тварин.
- Хто мені скаже, як слід піклуватись про домашнього улюбленця?
- А як слід вчинити коли, ви зустріли безпритульну тварину?
- Молодці, діти!
- Запам’ятайте: перед тим як брати тваринку додому, треба добре все продумати, чи зможете ви виконувати свої обов’язки постійно і багато років.
Не забувайте, що ви відповідальні за тих, кого приручили. Майте чуйне, щедре і добре серце, у якому знайдеться місце для любові до тваринок!
Рефлексія. Перегляд відеоматеріалів
https://www.youtube.com/watch?v=Osxok1YIfkc
— Яких тварин можна тримати вдома?
— Як ви гадаєте, де краще жити тварині — у квартирі чи на волі?
Список використаних джерел