Тема: "Як живуть рослини восени"

Тема уроку: «Як живуть рослини восени»

Мета: Формування предметних компетентностей: збагачувати знання про рослинний світ рідного краю восени; розвивати пізнавальну активність та творчі здібності учнів, сприяти розвитку пізнавальної активності та творчих здібностей учнів, мислення, пам’яті, спостережливості, естетичних почуттів; пробуджувати бажання любити і охороняти природу, захоплюватися її красою;

Формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою, уміння навчатися впродовж життя, компетентності в природничих науках і технологіях, екологічна грамотність і здорове життя.

Хід уроку

І. Організаційний момент

1. Привітання.

2. Емоційне налаштування

Хто прийшов із гарним настроєм – рукою махніть;

Хто любить свою Батьківщину – головою кивніть;

Хто вірить в нашу перемогу - другові моргніть;

Хто йде до успіху – Lego візьміть.

3. Вправа «Кольоровий настрій»

- Прислухайтесь до себе. Якого кольору ви уявляєте свій настрій? Покажіть цеглинкою Lego. (У мене сьогодні настрій жовтого кольору, тому що мені радісно і сонячна від того, що я до вас завітала.)

ІІ. Підсумок фенологічних спостережень

•          Яка пора року за вікном?
•          Який місяць року?
•          Які є місяці осені? А як ви думаєте, чому другий місяць осені називається «жовтень»? А третій «листопад»?

Чи спостерігали ви, яка сьогодні температура повітря? (Я сьогодні подивилася на термометр і побачила ……

ІІІ.. Повідомлення теми та цілей уроку

 - Щоб дізнатися про що ми будемо говорити вам потрібно відгадати, який предмет знаходиться у мене в скриньці. Дивитися не можна. Можна торкатися, нюхати, хитати.

- Так, це -  листочок.

- Подивіться уважно на ці листочки, вони якось відрізняються?

Отже, тема нашого уроку: «Як живуть рослини восени»

IV. Вивчення нового матеріалу

1.Бесіда

-Які зміни восени в природі? 

-Якого кольору стало небо?

-Як гріє сонечко?

-Подивіться уважно на зображення. Як змінюються дерева впродовж року? Якими вони стають восени?

2. Перегляд відео

3.Асоціативний кущ

-З чим у вас асоціюється осінь? Як ви її уявляєте?

-Напишіть або намалюйте це на стікерах та прикріпіть до дошки.

4.Дарунки осені

-Які овочі та фрукти ми збираємо осінню?

- Обведіть овочі та фрукти по пунктирах. Назвіть їх.

-А яку користь для нашого організму приносять ці овочі та фрукти? Чи потрібно нам їх вживати у їжу?

(Яблука складаються з великої кількості вітамінів та корисних речовин, зокрема містить багато заліза який корисний для організму людини.

Гриби є цінним джерелом білка, який є необхідний для росту.

Груші є багатим джерелом важливих мінералів, таких як мідь і калій.

Баклажани багаті на клітковину, яка виводить з організму надлишкову рідину.

Морква – джерело клітковини, а також захисних рослинних сполук.)

5.Вправа «Віднайди плоди дерев»

-Чи знаєте ви, як виглядають листочки та плоди різних дерев?

-Спробуємо їх відшукати!

-Потрібно з’єднати лініями листочки та плоди з деревами,яким вони належать.

6.Фізкультхвилинка

7. Створення осінньої клумби

-Які осінні квіти ви знаєте?(верес, хризантеми, жоржини…)

- Подивіться на нашій дошці також є велика галявина. Давайте і ми посадимо осінні квіти на нашу клумбу.

(На окремій парті лежать шаблони осінніх квітів,також є і обманки,  діти по черзі обирають собі квітку і саджають її на галявину)

- Подивіться, яка яскрава клумба у нас вийшла. Не дивлячись на те, що восени буває похмура погода, часто йде дощ, небо вкривається сірими хмарами, а квіти квітнуть і радують нас своїми яскравими кольорами.

V.Закріплення вивченого матеріалу

1.Створення відбитка осіннього листочка

-Створимо власний відбиток осіннього листочка.

-Беремо листочки дерева, наносимо з боку прожилок гуаш і «відбивайте» їх на аркуші паперу.

VІІ. Підсумок уроку

-  Які зміни відбуваються осінню?

- Чим особлива ця пора року?

- Які знання і вміння вам сьогодні знадобилися?

- Ви сьогодні дуже гарно попрацювали. Створимо діаграму нашого успіху на уроці. Оберіть цеглинку Lego відповідного кольору. Який колір переважає? Зелений – це означає, що ви сьогодні докладали багато зусиль. Але є ще й інші кольори. Отже, нам є ще на чим працювати.

-Урок завершено. До побачення.