Тема заходу: «Зимова подорож».

Тема дня: «Зимова подорож».

Денний вірш:  Навкруги казкові шати:

   Сиве плетиво гілок.

   Спробуй зразу відгадати,

   Де тут в’яз, а де дубок,

   Де калина, де шипшина,

   Де черешенька мала?

   Все зима запорошила,

   Запушила, замела

РАНОК: Інд. роб. з розв. мовл. - розвиток монологічної мови дітей (складання розповідей за опорними словами) з Євою Б., Степаном.

Спостереження за сніжинками

Вихователь. Діти, одягніть рукавички і впіймаєте сніжинку. Роздивіться її. Яка вона тендітна, ніжна, чудова!

•                  Одна схожа на зірочку, інша — на квіточку. Бувають сніжинки з малесенькими голочками, схожі на їжачка. Давайте намалюємо на снігу сніжинку (паличкою або пальчиком в рукавичці). Без рукавичок руки дуже замерзнуть, можна застудитися. Сніжинки легко кружляють у повітрі, ніби танцюють.
•                  Давайте покружляємо у танку, немов маленькі сніжки.

Загадка

Зіронька красива, біла

На мою долоньку сіла.

Поки її розглядала,

Зірка... крапелькою стала (сніжинка).

Рухливі ігри.

Гра «Заметіль»

Діти дмухають на сніг. Потім вони об’єднуються у дві команди. Одна — це «вітер», друга — «сніжинки». «Вітер» дме — «сніжинки» кружляють, і навпаки.

Рухлива гра «Баба-Завірюха»

Лічилкою вибирають Бабу-Завірюху. Діти беруться за руки, ходять кругом неї і співають:

Ходить Баба-Завірюха,

Бережіть носи і вуха!

Тоді намагаються затулити руками носи та вуха, а Баба-Завірюха намагається доторкнутися до носа чи вух гравців. Якщо це вдається, діти міняються місцями. Довго тримати руки біля носа чи вух не можна. Баба-Завірюха тоді рахує: «Раз, два, три — Гори!» і гравець виходить із гри.

-Пошуково-дослідницька діяльність.

Від снігу людям також велика користь. Коли падає сніг, то він очищає повітря від пилу, бру­ду, сажі, кіптяви, шкідливих речовин. Після снігопаду повітря стає чистим та свіжим, ним легко дихається. І щоб у цьому переконатися — наберемо у відерце снігу і занесемо в приміщення. Коли сніг розтопиться, розглянемо воду, чи вона чиста, чи з домішками.

Порівняти сніг на сонці й у затінку. Колір снігу на сонці й у затінку різний — сонце забарвлює його у жовтий, рожевий, голубий, золотистий кольори із безліччю відтінків.

Запропонувати дітям порівняти, що темніше — земля, вкрита снігом, чи небо?

Дидактична гра «Добре - погано».

Праця в іграшкових куточках.

РАНКОВА ГІМНАСТИКА

Р/ігри «Стрибни в коло», «Горобчики та кіт».

С/р гра «Дитячий садок».

КГН – НАВИЧКИ КУЛЬТУРНОЇ ЇЖІ. Вчити користуватися виделкою.

Організувати чергування дітей:

* По їдальні – Соня К., Тимур.

* В куточку природи – Єва Б., Ваня.

* По заняттям – Степан, Даша.

НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ

9-10 – 9-25: Ознайомлення із соціумом: (ознайомлення з навколишнім)

Тема: «Обережно: бурульки, ожеледиця!

Мета: сформувати у дітей уявлення про бурульки й ожеледицю як природні явища; сприяти запобіганню дитячому травматизму; виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я.

Обладнання: ілюстрації, загадки.

ХІД ЗАНЯТТЯ

1. Загадки

Біла морква зимою росте (бурулька).

Росте вона додолу головою.

Росте вона холодною зимою.

А тільки сонечко засяє —

Вона заплаче й помирає (бурулька).

Запропонувати дітям підійти до вікна, роздивитись бурульки, які звисають з даху. Закріпити знання дітей про різні стани води.

Бурулька — це загострена донизу льодинка, що утворилася під час стікакання води.

•                  В яку пору року утворюються бурульки?
•                  Коли бурульки не тануть? У який період доби?
•                  На що схожа бурулька?
•                  Чому її вважають небезпечною?
•                  Яких правил безпеки необхідно дотримуватися, спостерігаючи за бурульками?
  2. Читання вірша А. Костецького «Бурулька».

Зауважити, що бурулька — це лід, дуже твердий і гострий. Небезпечно ходити біля будинку, бо бурулька може впасти на голову. Взимку треба бути особливо обережним. Лід не тільки є на дахах, а й на землі: ожеледиця.

3. Читання оповідання О. Буценя «Ожеледиця».

—                 Кому можна поспівчувати?

—                 Чому?

—                 Пояснити прислів’я «Чужому лихові не смійся».

—                 Яка небезпека та наслідки виникають від ожеледиці. Розгляд ілюстрацій за темою.

4. Підсумкова бесіда.