Тематична контрольна робота.

План-конспект уроку

з англійської мови

для 6 класу

Урок №

Тема: Тематична контрольна робота.

Мета: Повторити ЛО теми.

Перевірити рівень мовнї та мовленнєвої компетенції за темою.

 Обладнання: Підручник, робочий зошит, заліковий зошит для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів, Test8.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

1.Привітання.

Т: Good morning, pupils! How do you do? Pa: We are fine, thank you!

2.Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Today we'll check on your homework, do the warming up and revision exercise and after that you'll write a test to check your knowledge on the topic «Travelling to the USA».

3.Уведення в іншомовну атмосферу.

РЗ, впр. 1 (с. 95).

Учні в парах розгадують кросворд, потім по черзі називають слова, які вони вписали в клітинки.

1. Перевірка домашнього завдання. Впр. 1 (с. 176).

Учні, спираючись на текст вправи, дають відповіді на запитання вчителя. Т: Who are the characters of the play?

When does the action take place?

 What does Mistress Ross do for her country?

Потім учитель пропонує коротко переказати текст п'єси.

ІІ.ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1.Активізація мовленнєвих зразків.

РЗ, впр. 2 (с. 95).

Учні заповнюють пропуски поданими словами і ланцюжком читають текст.

2.інструкції до виконання контрольної роботи та її оцінювання за 12-бальною шкалою.

Т: The test is made up of four tasks. If you do all the tasks correctly, your mark will be twelve. If you have any mistakes, you'll have less points, and your mark will be lower. The first task is listening comprehension. Listen to the text and do the task. After that do the other exercises.

3. Виконання контрольної роботи. Тест 8.

Учитель читає текст для аудіювання. Учні уважно слухають та виконують за­вдання.

III.ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

1.Домашнє завдання. Впр. 2 (с. 178), письмово.

2.Підведення підсумків уроку. Бесіда з учнями.

Т: Have you got any questions on the tasks of your test?

 Do you think you did the test successfullу?

What task was the most difficult?

 Which one was the most interesting?