Тематичне оцінювання з теми “Давня Індія та Китай”

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ № 4 

“Давня Індія та Китай”

1. Описати географічне положення Китаю.

2.Скласти схему варн.

3. Доповнити речення. 

Китайських ієрогліфів налічувалося …  . 

Папір китайці стали використовувати у  …   .

…   - “перший імператор Цінь”.

Стародавні поселення Індії  …   .

Буддійський храм -  …  .

4. Які події відбулися у:

• 1500 р.до н.е.;
• 221-210 рр. до н.е.;
• 184 р.;
• 207 р.;
• 551-479 рр.до н.е.

5. Хто зображений на малюнку? Що ви про нього знаєте?

6.Що поєднує ці малюнки?

         7. Прочитати афоризм та дати оцінку.

Слова одухотворених людей витончені. 

Слова мудрих людей прості. 

Слова достойних людей ясні.

 Речі рядових людей багатослівні. 

Речі низьких людей суєтні.

                                                 (З афоризмів старого Кита

8. Кому належать ці вислови ?

•  Благородний муж шукає причини своїх невдач в собі самому, а підла людина шукає їх в інших.
• Не втручайся у не свої справи.
• Щиро віруй і любивчитися, бережи до смерті свої переконання і вдосконалюй свій шлях.
• Якщо до самого себе будеш вимогливішим, ніж до інших, то уникнеш образ.

• Лю Бан
• У Ді
• Чандрагупта
• Ашока
• Конфуцій

10. Розшифрувати.

П+К+П+Ш+Л+Ч+С +ДД +Г  = внесок китайців до скарбниці досвіду людства

11. Скласти розповідь за ілюстраціями

12.Про які події йде мова?

Війська, зібрані знаттю і «сильними будинками», почали брати верх над арміями повстанців. Після цього вони вкрай жорстоко розправлялися з усіма, хто зустрічався їм на шляху, не шкодуючи жінок, дітей і старих. Бранці також піддавалися знищенню. Одним з найбільш кривавих військових начальників армії знаті був Хуанфу Суне, який, за переказами, знищив більше двох мільйонів чоловік.