Тематичне оцінювання за розділом І "Особистість та її ідентичність"

Дата________    Прізвище, ім’я __________________________________________

Тематичне оцінювання з розділу «Особистість та її ідентичність».

І варіант

І рівень

1. Сукупність своєрідних і неповторних, фізичних, психічних, соціальних якостей, що відрізняють одну людину від іншої – це…

А) Ідентичність        Б) Індивідуальність         В) Адаптивність      Г) Креативність

2. Соціалізація – це

А) Здатність змінювати своє положення задля досягнення найкращих можливих умов.

Б) реалізація потенціалу особистості в суспільстві.

В) процес засвоєння людиною певної системи знань, норм і цінностей, що дозволяють їй бути повноправним членом  суспільства.

Г) здатність людини пристосовуватися до різних умов.

3. Людину, яка належить до певної держави, користується її законами та правами, виконує її обов’язки, називають

А) особою       Б) громадянином       В) персоною         Г) індивідуальністю

ІІ рівень

4. Дайте визначення понять.

Мобільність –_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Субкультура – ________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Самореалізація – ______________________________________________________

_____________________________________________________________________

ІІІ рівень

5. Заповніть таблицю «Соціалізація людини» та зробіть висновок.

Висновок: ____________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6. Порівняйте поняття, визначивши в них спільне та відмінне.

IV рівень

7. Проаналізуйте коротку біографічну довідку про сімю Ані Лорак.

Ані Лорак – українська співачка, Народна артистка України. У 2009 році вийшла заміж за 30-річного Мурата Налчаджіолу, з яким познайомилась на відпочинку в Анталії. У 2011 р. народила доньку Софію.

• Назвіть модель сімї, що описана в тексті.
• Які ще моделі сімей вам відомі? Чим вони відрізняються від наведеної?
• Дайте визначення поняття сімя.

Дата________    Прізвище, ім’я __________________________________________

Тематичне оцінювання з розділу «Особистість та її ідентичність».

ІІ варіант

І рівень

1. Адаптивність – це

А) це процес спонукання себе до діяльності для досягнення особистих цілей.

Б) здатність змінювати своє положення задля досягнення найкращих умов.

В) здатність пристосуватися до різних умов.

Г) вміння приймати власні рішення та відповідати за них, не залежати від думки оточуючих.

2. Потреби –

А) притаманні всім живим істотам                                    Б) притаманні лише людині

В) мають індивідуальний характер для кожної людини  Г) для всіх людей однакові

3. Особистісне зростання й самовдосконалення, що полягає в саморефлексії, саморозумінні та самокритичності – це

А) самоідентифікація   Б) самореалізація    В) самовизначення  Г) саморозвиток

ІІ рівень     

4. Дайте визначення понять.

    Особистість – ___________________________________________________________.

Громадянин –____________________________________________________________

________________________________________________________________________

Креативність  - __________________________________________________________

________________________________________________________________________

ІІІ рівень

5. Заповніть таблицю «Функції сімї» та зробіть висновок.

Висновок: ______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. Порівняйте поняття, визначивши в них спільне та відмінне.

IV рівень

• Розгляньте зображення. Підпишіть, які субкультури вони ілюструють. Які ще субкультури вам відомі.

__________________         _________________      ____________________

• Дайте визначення поняття «субкультура».Проаналізуйте позитивні та негативні сторони існування субкультур.