Тематичне планування для 5-6 класу ( декупаж)
Панно , картина
|
Рекомендований клас |
5-6 |
|
Об’єкт проектної діяльності |
Вироби інтер’єрного призначення |
|
Основна технологія |
Технологія декупажу |
|
Наскрізні лінії |
«Безпека і здоров’я»-дотримання правил безпечної праці та організації робочого місця. «Підприємливість та фінансова грамот- ність » - визначення орієнтовної вартості витрачених матеріалів для виготовлення виробу.
|
|
Обладнання, інструменти та матеріали |
Матеріали: основа (кухонна дощечка) клей ПВА, тришарові серветки ( 1-2 шт) або декупажна карта. Інструменти: плоскі щіточки, ножиці |
Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльност
Знаннєвий компонент
- Знає етапи проектування
- Називає конструкційні матеріали, необхідні для виготовлення запланованого виробу
- Розуміє необхідність дотримання правил безпечної праці
Діяльнісний компонент
- Дотримується послідовності етапів проектної діяльності.
- Застосовує метод фантазування під час проектування виробу.
- Проводить міні-маркетингові дослідження.
- Обирає інструменти та матеріали для виготовлення виробу.
- Виконує технологічні операції відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення.
- Виготовляє виріб.
Ціннісний компонент.
Усвідомлює важливість дотримання правил безпеки під час роботи.
- Усвідомлює значущість виробу, який виготовляється.
Орієнтовне календарно-тематичне планування
(для класів, що не поділяються на групи)
|
№ уроку |
Дата |
Тема уроку та зміст |
Кіль- кість годин |
Приміт- ки |
|
Розділ 1 . Основи проектування , матеріалознавства та технології обробки. Об’єкт проектної діяльності № 1 : панно, картина. Основна технологія: технологія декупажу. |
||||
|
1 |
|
Вибір об’єкта проектування. Деревина – екологічний природний матеріал. Вироби з деревини у побуті. |
1 |
|
|
2 |
|
Декупаж як декоративна техніка. Матеріали та інструменти для декупажу. Техніка безпеки під час роботи. |
1 |
|
|
3 |
|
Особливості та порядок виготовлення Послідовність виготовлення виробу. |
1 |
|
|
4 |
|
Технологічний процес виготовлення панно, картини.
|
1 |
|
|
5 |
|
Декорування виробу ( за бажанням). Особливості догляду за речами оздобленими декупажем. |
1 |
|
|
6 |
|
Захист проекту. |
1 |
|
Домашнє завдання:
Підручник за 5 клас » Трудове навчання Автор: Терещук, Загорний, Гащак, Лещук. Рік: 2013
- №3,4 стор 26-27 виконати тестові завдання. ( Або підготувати повідомлення чи презентацію на теми (1 на вибір): «Роль лісу у житті людини», «Які види дерев занесено до Червоної книги України?», «Які деревні матеріали виготовляють на деревообробних підприємствах?»
- Підготувати повідомлення про виникнення і поширення декупажу як оздоблювальної техніки.
- Підготувати необхідні матеріали та інструменти ( фанера або кухонна дощечка, клей ПВА, щіточка, декупажна серветка або карта, порожній файл та поролонова мочалка)
- Готуватися до захисту проекту, дати відповіді на запитання 1 та 2 етапів.(Додаток А)
- Підготуватися до захисту проекту, дати відповіді на запитання 3 та 4 етапів.
Провести анкетування. ( Додаток Б)
Оцінювання знань та вмінь. Підведення підсумків роботи учнів.
|
1. |
Дотримання правил техніки безпеки. Наявність спецодягу. |
2 бали |
|
2. |
Наявність всіх необхідних матеріалів та інструментів. |
2 бали |
|
3. |
Акуратність при виконанні роботи. |
4 бали |
|
4. |
Дотримування технологічної послідовності. |
2 балл |
|
5. |
Творчий підхід. Декорування виробу. |
2 балл |
Діяльність учнів :
- Учні самостійно оцінюють власні роботи ( самооцінка).
2. Учні оцінюють роботи однокласників ( взаємооцінка) .
3. Порівнюють роботи , визначають найкращі. Визначають помилки, що траплялися в роботі найчастіше.
Діяльність вчителя:
- Корекція оцінок з поясненням.
- Підведення підсумків практичної роботи:
- Чи все заплановане було виконано;
- Чи всі учні впоралися з завданням і що було
причиною відставання в роботі;
- Які помилки і чому виникли;
- Дотримання техніки безпеки;
- Назвати оцінки, виставити їх у щоденник.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку