Тематичний залік № 1 на тему «Інформація, інформаційні процеси та системи. Апаратне забезпечення інформаційних систем»
Урок 5
Тема: Тематичний залік № 1 на тему «Інформація, інформаційні процеси та системи. Апаратне забезпечення інформаційних систем»
Навчальна мета: Перевірити засвоєння основних понять з теми
Розвивальна мета: Формування логічно і коротко обґрунтовувати свої думки
Виховна мета: Формування наукового світогляду
Тип уроку: Контрольно-узагальнюючий урок.
Структура уроку
- Організаційний момент
- Визначення мети та актуальності теми
- Тематичний залік
- Підсумок уроку
- Домашнє завдання
Хід уроку
І. Організаційний момент
Доброго ранку, діти! Підготуйтесь до уроку. Черговий, хто сьогодні відсутній в класі?
Сьогодні ми з вами напишемо Тематичний залік № 1 на тему «Інформація, інформаційні процеси та системи. Апаратне забезпечення інформаційних систем»
II. Визначення мети та актуальності теми
Метою сьогоднішнього уроку є перевірка засвоєння навчального матеріалу учнями.
III. Написання тестової роботи № 1, 2 або усне опитування
Варіант 1
1 рівень( 3 бали, по 0,5 балів кожне завдання)
1. Процесор - це:
- Пристрій для виводу інформації на папір
- Пристрій обробки інформації
- Пристрій для читання інформації з магнітного диска
2. CD-ROM - це:
- Пристрій читання інформації з компакт-диска
- Пристрій для запису інформації на магнітний диск
- Пристрій для довготривалого зберігання інформації
3. Сканер - це:
- Багатосередовий комп’ютер
- Системна магістраль передачі даних
- Пристрій ввода зображення з листа в комп’ютер
4. Клавіатура - це:
- Пристрій обробки інформації
- Пристрій для вводу інформації
- Пристрій для зберігання інформації
5. За допомогою якого з пристроїв можна вивести інформацію?
- Сканер
- Процесор
- Дисковод
6. Що слугує для довготривалого зберігання інформації?
- Оперативна пам'ять
- Зовнішня пам'ять
- Процесор
2 рівень (3 бали, по 1,5 балів за кожне завдання)
7. Який пристрій ПК моделює мислення людини?
- Оперативна пам'ять
- Процесор
- Монітор
8. Характеристиками оперативної пам'яті є:
- Об’єм, швидкість зчитування, тактова частота
- Адресний простір, тактова частота, об'єм
- Об'єм, час доступу
3 рівень (6 балів, по 2 балів за кожне завдання)
9. Системний блок – це…
10. Процесор – це…
11. Мережива карта – це…
Варіант 2
1 рівень( 3 бали, по 0,5 балів кожне завдання)
1. Пристроями вводу інформації являються:
а. принтер, е. сканер
б. дисплей, є. принтер
в. клавіатура, ж. модем
г. миша, з. мікрофон
д. світлове перо, і. навушники
2. Пристроями виводу інформації являються:
а. принтер, е. сканер
б. дисплей, є. принтер
в. клавіатура, ж. модем
г. миша, з. мікрофон
д. світлове перо, і. навушники
3. Комп’ютер можливо запустити без:
а. процесора;
б. внутрішньої памяті;
в. принтера;
г. дискової памяті.
4. Принтер - це:
- Пристрій для виводу інформації на папір
- Пристрій для довготривалого зберігання інформації
- Пристрій для запису інформації на магнітний диск
5. Монітор - це:
- Пристрій обробки інформації
- Пристрій для вводу інформації
- Пристрій для виводу інформації
6. В базову конфігурацію ПК входять:
- миша, монітор, клавіатура, системний блок
- системний блок, дисплей, клавіатура, принтер
- дисплей, системний блок, клавіатура
2 рівень (3 бали, по 1,5 балів за кожне завдання)
7. В системному блоці комп’ютера знаходяться:
- процесор, внутрішня пам'ять, СD-ROM, контроллери зовнішніх пристроїв, блок живлення…
- процесор, внутрішня пам'ять, дисковод, сканер, блок живлення…
- процесор, внутрішня пам'ять, контроллери зовнішніх пристроїв, блок живлення, дисплей…
8. Важливими характеристиками процесора являються:
- тактова частота, об’єм памяті, швидкість передачі даних
- розрядність, адресний простір, швидкість передачі даних
- тактова частота, розрядність, адресний простір
3 рівень (6 балів, по 2 балів за кожне завдання)
9. Материнська плата – це…
10. Оперативна пам'ять - це…
11. Жорсткий диск – це…
Або усне опитування за контрольними питаннями
Додаток 1
Практичні завдання
Перекласти з десяткової системи числення в двійкову: 19, 102, 109, 17, 31, 24, 35.
Перекласти з двійкової системи числення в десяткову: 11010102, 11010102, 0101010102, 1100110012.
IV. Підсумок уроку
- Домашнє завдання
Повторити матеріал
Контрольні питання до тематичного заліку з теми
«Інформація, інформаційні процеси та системи.
Апаратне забезпечення інформаційних систем»
- Що таке комп'ютер?
- Що таке інформатика?
- Що таке інформація?
- Що таке повідомлення?
- Що таке носій інформації?
- Що таке кодування?
- Що таке система числення?
- Які системи ви знаєте?
- Яка різниця між шумом та інформацією?
- Що таке шум?
- Які властивості інформації ви знаєте?
- Які інформаційні процеси ви знаєте?
- Які форми подачі інформації ви знаєте?
- Які одиниці вимірювання інформації ви знаєте?
- Що таке біт? Байт?
- Інформаційна система – це….
- Процесор ПК – це…
- Пам'ять ПК – це….
- Які види пам’яті ви знаєте?
- Апаратне забезпечення – це….
- Охарактеризуйте кожен з видів пам’яті
- Які види принтерів та пристроїв введення/виведення?
- Що таке «базова конфігурація ПК»?
- Чим відрізняються оптико-механічні і оптичні миші?
- Які пристрої входять до складу системного блоку?
- Які види принтерів ви знаєте? Охарактеризуйте кожен з них
- Які порти є в ПК? Охарактеризуйте кожен з них
- Яка різниця між CD-R і CD-RW?
- Наведіть правила безпеки при роботі з ПК
- Як правильно тримати руки при друці на клавіатурі?
+ Практичні завдання (У ВЧИТЕЛЯ)
про публікацію авторської розробки
Додати розробку