Тест "Барви світової поезії"

Про матеріал
Цей тест розроблений для перевірки знань учнів з розділу світової літератури, присвяченого ліричним творам видатних поетів різних епох та країн. Тести допоможуть учителю швидко та ефективно оцінити рівень засвоєння художніх текстів, знання біографій авторів та вміння аналізувати поетичні засоби.
Перегляд файлу

Зарубіжна література

Тест: Барви світової поезії (6 клас)

Частина 1: Вибір однієї правильної відповіді (0,5 бала за питання = 3 бали)

  1. Батьківщиною жанру хайку (хоку) є:
    а) Китай;
    б) Японія;
    в) Індія.
  2. Яку кількість рядків має класичне хайку?
    а) Два;
    б) Три;
    в) Чотири.
  3. Хто є автором вірша «Моє серце в верховині…»?
    а) Роберт Бернс;
    б) Генрі Лонгфелло;
    в) Джанні Родарі.
  4. У творі «Пісня про Гаявату» головний герой закликає народи до:
    а) Війни та завоювань;
    б) Миру та злагоди;
    в) Пошуку золота.
  5. Який колір у вірші Джанні Родарі «Листівки з видами міст» асоціюється з поштівками?
    а) Яскравий і блискучий;
    б) Тьмяний та сірий;
    в) Колір справжнього життя бідняків.
  6. Який художній засіб використано в рядку «серце… соколом летить»?
    а) Епітет;
    б) Порівняння;
    в) Метафора.

Частина 2: Встановлення відповідності (1 бал за кожне = 3 бали)

  1.               Встановіть відповідність між автором та країною, яку він представляє:
    1. Мацуо Басьо                                                        А) США
    2. Роберт Бернс                                                       Б) Японія
    3. Генрі Лонгфелло                                                 В) Шотландія
  1. Встановіть відповідність між твором та ключовим образом:
    1. «Пісня про Гаявату»                                         А) Верховина, рідний край
    2. «Моє серце в верховині»                                Б) Люлька Згоди, Гітчі-Маніто
    3. «Листівки з видами міст»                              В) Картини розкоші та бідності
  1. Встановіть відповідність між терміном та його значенням:
    1. Епітет                                           А) Надання предметам властивостей людини
    2. Уособлення                                  Б) Художнє означення (який?)
    3. Хайку                                           В) Трирядковий неримований вірш

Частина 3: Робота з текстом та теорією (1,5 бала за питання = 3 бали)

  1.          Продовжіть думку: Основним настроєм поезії Роберта Бернса «Моє серце в верховині» є... (назвіть почуття автора).

11.Виберіть правильне твердження: Гітчі-Маніто у творі Лонгфелло — це... (Владика Життя / злий дух / вождь індіанців).

Частина 4: Творче завдання (3 бали)

  1.          Дайте розгорнуту відповідь (4-5 речень):
    Чому Джанні Родарі у вірші «Листівки з видами міст» закликає дивитися не лише на «глянцеві» фотографії визначних місць, а й за «фасад» міст?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правильні відповіді та система оцінювання

  1. б
  2. б
  3. а
  4. б
  5. а (у значенні «парадних» фото), проте автор протиставляє їм реальність.
  6. б
  7. 1-Б, 2-В, 3-А.
  8. 1-Б, 2-А, 3-В.
  9. 1-Б, 2-А, 3-В.
  10. Орієнтовно: Патріотизм, туга за батьківщиною, любов до рідних гір.
  11. Владика Життя.
  12. Критерії: 1 бал за логічність, 1 бал за аргументацію (згадка про бідність або реальне життя), 1 бал за грамотність.

 

docx
Додано
11 лютого
Переглядів
138
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку