Тест "Діагностувальна робота з української мови з теми « Дієслово», 4 клас НУШ"

Діагностувальна  робота з української  мови

з теми « Дієслово», 4 клас НУШ 

І варіант

1.Продовж речення

Дієслово – це …

А) частина слова;

Б) частина мови, що   означає  дію  предмета;

В)частина мови, що  називає  ознаку предмета.

2. Яким дієсловом - синонімом можна замінити дане  словосполучення?

 Мов у воду опущена - …

А) радіє;           Б) сумує;                В) співає.

3. Вибери  прислів’я, в  якому є дієслова-антоніми

А) Праця чоловіка годує, а лінь марнує.

Б) Не плач, як загубиш; не радій, як знайдеш.

В) Хто  знання  має, той і  мур  ламає.

4. Встав    2 пропущені  дієслова в речення.

Як … _______________, так і …________________.

А) їстимеш;            Б)  лежиш;          В) посолиш.

5. Прочитай  текст і спиши. Підкресли  дієслова. В  третьому та четвертому реченнях  визнач  час дієслів.

Кульбаба

         Кульбаба –  весняна квітка яскравого сонячно-жовтого кольору. Вона є символом весняного тепла. Кульбабки  розквітають одними з перших квітів. Ще на початку весни кульбабами покриваються всі галявини, парки, клумби та сквери.

       Стебло у кульбабки безлисте, світлого кольору, усередині порожнисте. Вона яскрава, наче маленьке сонечко!

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Постав дієслова у 3-ій особі множини. Виділи  закінчення.

  Говорити - … , малювати - …, ліпити - ….

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Спиши  речення,  замінивши  дієслова минулого  часу дієсловами майбутнього  часу.

  Навесні задзюрчали дзвінкі струмочки, розквітли перші підсніжники та блакитні проліски, повернулися з теплих країв прекрасні червонодзьобі лелеки.

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Від поданих іменників утвори дієслова в неозначеній формі  (початкова форма). З одним словом склади і запиши речення.

Плач - ____________________________;

Сміх- ___________________________;

Зелень - ___________________________;

Сяйво - _____________________________.

________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Виконай самооцінювання власної   роботи від 1 до 10  на поданій шкалі!

Діагностувальна  робота з української  мови

з теми « Дієслово», 4 клас НУШ 

Варіант ІІ

1.Продовж речення                                                

Дієслово – це частина  мови, що означає…

А) порядок предметів при лічбі;

Б) назву  предмета;

В) дію предмета.

2. Яким дієсловом - синонімом можна замінити дане  словосполучення?

 Накивати  п’ятами - …

А) летіти;            Б) втекти;            В) сидіти.

3. Вибери  прислів’я, в  якому є дієслова-антоніми

А) Вода в  одного бере, другому дає.

Б) Не  вчи  орла літати, а соловейка співати.

В) Хліб-сіль їж, а правду ріж.

4.Встав  потрібні  дієслова.

Нерозумний …         -      розумний … .

А) соромиться;                 Б)  сміється;                          В) хвалиться.

5. Прочитай  текст і спиши. Підкресли  дієслова. В  другому  реченні визнач та надпиши  час дієслів.

Мама-лисиця

       Лисичка живе турботою про своїх дитинчат.

       Спочатку вона шукає або риє  нору. Там появляться її лисенята.  Мама-лисичка  шукає  їм поживу  досить тривалий. Під час небезпеки руденька уміло біжить подалі від схованки з лисенятками. Ось як вона піклується про своє потомство.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Постав дієслова у 3-ій особі множини. Виділи  закінчення.

  Гарчати - … ,             танцювати - …,               косити - ….

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Спиши  речення, замінивши  дієслова теперішнього  часу дієсловами майбутнього часу.

 Сонячне  проміння спочатку  легенько торкається  верхівок дерев, потім тихенько опускається на дахи біленьких хатинок і  зрештою вітається з яскравими кольоровими літніми квітами.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Від поданих іменників утвори дієслова в неозначеній формі  (початкова форма). З одним словом склади і запиши речення.

Вереск  - ____________________________;

Співак - ___________________________;

Радість - ___________________________;

Терпіння- _____________________________.

____________________________________________________________________.

Виконай самооцінювання своєї   роботи від 1 до 10  на поданій шкалі!