Тест "Різноманітність рослин"

Тестова робота   з теми:

 «Різноманітність рослин» ( 6 клас)

1.Усім відомі такі ласощі, як пастила чи мармелад. Їх готують на основі агару - драглистої речовини, яку добувають з водорості

А ульви   Б улотрикса   В філофори    Г спірогири

2.Зображена на марці рослина належить до родини

А Айстрові

Б Капустяні

В Пасльонові

Г Лілійні

3.До якого відділу належать сосна, ялина, гінкго, кипарис?

А Папоротеподібні  Б Мохоподібні   В Голонасінні    Г Покритонасінні

4.Укажіть рослину, для якої характерні наявність насінних зачатків і плодолистиків, утворення насіння й плодів.

А Політрих волосоносний   Б Страусове перо звичайне

В Тис ягідний                       Г Тютюн справжній

5.Проаналізуйте твердження щодо життєвого циклу папоротеподібних.

І. У життєвому циклі переважає гаметофіт.

ІІ. Гаметофіт закріплюється в ґрунті за допомогою коренів.

Чи є поміж них правильні?

А правильне лише І   Б правильне лише ІІ   В обидва правильні  Г немає правильних

6.Будинки італійського міста Венеції вже сотні років стоять у воді на палях із стійкої до гниття деревини голонасінної рослини. Укажіть цю рослину.

А сосна     Б кедр  В ялина   Г модрина

7.Увідповідніть зображення рослини (1-4) з групою (А - Д), до якої вона належить.

А хвощі   Б плауни    В папороті   Г голонасінні  Д покритонасінні

8.Увідповідніть відділ рослин (1-4) з видом (А - Д), який до нього належить.

1Мохоподібні                     А Очерет південний

2Папоротеподібні               Б Ялина колюча

3Голонасінні                        В Страусове перо звичайне

4Покритонасінні                 Г Політрих волосоносний

                                              Д Баранець звичайний

9.Установіть відповідність між відділом рослин (1- 4) та його представником (А-Д).

1Зелені водорості                    А Політрих звичайний

2Плауноподібні                       Б Кедр Ліванський

3Голонасінні                            В Горох посівний

4Покритонасінні                      Г Селагінела безніжкова

                                                  Д Спірогира

10. Установіть відповідність між таксономічними категоріями та їхніми назвами для                 зображеного організму.

1Відділ             А Бобоцвіті

2Клас                Б Покритонасінні

3Порядок         В Бобові

4Родина            Г Пасльонові

                           Д Дводольні

11. Два учні на уроці біології висловили думки щодо особливостей покритонасінних рослин. Перший учень сказав, що покритонасінні – прогресивна група сучасної флори. Другий учень зауважив, що запліднення покритонасінних не залежить від наявності води. Хто з них правий?

А лише перший   Б лише другий   В обидва праві   Г обидва неправі

12. Визначте систематичне положення (відділ, клас, родина) зображеного на рисунку організму.       

Відділ                             Клас                     Родина

1.Папортеподібні              1.Хвойні                      1. Бобові

2.Голонасінні                     2. Однодольні             2.Лілійні

3.Покритонасінні              3. Дводольні                3.Цибулеві.