Тест. "Синтаксис і пунктуація".
Тестові завдання на встановлення відповідності.
Синтаксис і пунктуація. 11 клас
- Установіть відповідність.
|
А І ніхто не помітив, як настала ніч. Б Я читаю твої почуття, хоч ти й закриваєшся від мене. В Я знову згадав ті хвилини, що душу п’янили мою. Г Він обов’язково знайде свою щасливу зірку, бо шукає серцем. Д Ці діти радіють приходу Марусі, наче квіти весняному сонечку. |
- З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.
|
Член речення |
Приклад |
|
А Золотого сонця пектораль цілий день Говерла приміряла Б Ніч в обіймах тримає моє серце і сміх напівсонних речей В В моєї мрії крила білі, але вони давно безсилі Г Серед усіх падінь і злетів в цієї правди зміст ясний Д Повік не зміряти нікому любові в серці золотому |
- З’ясуйте вид підрядного речення за прикладами
|
Вид підрядного речення |
Приклад |
|
А Справжня весна починається відтоді, відколи розцвітають підсніжники Б Двір сплановано так, що діти від вулиці ізольовані В Як разом будемо стояти, наш буде верх Г Чумаки не любили заліза, бо воно, казали, притягає грім Д Чайка скиглить літаючи, мов за дітьми плаче |
|
|
|
Відокремлений член речення |
Приклад |
|
А Бережіть честь народу – найкоштовнішу перлину Б Я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези В Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно! Г Часом близько, під самим муром, ревуть і трублять автомобілі Д Удалині сивою смугою бовваніє ліс, оповитий морозяним серпанком |
- Установіть відповідність між видом підрядного речення та прикладом
|
Вид підрядного речення |
Приклад |
|
А Недумано, негадано забігла в хату глухомань, де сосни пахнуть ладаном в кадильницях світань Б Загриміло, ударило так, наче розкололися всі найбільші карпатські верхи В Катерина Білокур ніби розповідала світові, який талановитий її народ Г За честь і правду все віддай, коли ти любиш рідний край Д Вже листячко прокинулося де-не-де, хоч сніг у лісі сріблиться повсюди |
- Установіть відповідність між видами сурядного зв’язку в запропонованих реченнях.
|
1 Єднальний 2 Протиставний 3 Розділовий 4 Зіставний |
А Батьки вели свої розмови, а діти тихенько гралися на підлозі. Б Ноги над стежкою, здавалося, не йшли, а пливли. В Вітальня була залита сонцем, і в ній плавали срібні порошини. Г Надворі лив дощ, а в душі в Марійки сяяло весіннє сонце. Д То бабуся дасть йому цукерку, то дідусь пригостить чимось смачненьким. |
- Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.
|
Вид речення |
Приклад |
|
А Чорна туга і біль – мої вічні жнива складному Б Впало покосами літо – пахне у хаті травою В Смак кави пом’якшують цукром, а іноді - молоком та вершками Г На річці, у лісі, на полі – усюди німа тиша. Д Заскрипіли весла – і чайки легко посунули до Дніпра |
- Установіть відповідність між видом речення та прикладом
|
А Оце і є той випадок єдиний, коли найбільша мужність – утекти Б А здавалось, один тільки крок – і обнімуться стомлені долі В Земля вдихне глибинно і жагучо на вишняках настояний озон Г Чекаю дня, коли тобі скажу: оця строфа, нарешті, досконала Д Я знаю: ти чекаєш теж, тривожно вгадуєш і любиш |
9. Доберіть приклад до кожного випадку вживання коми
|
Випадок вживання коми |
Приклад |
|
А Не смерть страшна, а недуга. Б На вулиці було сиро, дріботів дощ В Словом, я до безумства люблю небо Г Все місто спить, суворе й мовчазне Д Слова по вітру – як полова, бо не знайшлось єдине слово |
- Доберіть приклад до кожного випадку вживання розділових знаків
|
Розділовий знак |
Приклад |
|
А Усе було…і сум, і самота, і горе втрат, і дружба нефальшива Б Над нами падало листя…золоті сльози осіннього лісу В Над берегом послався луг…густо зацвічений білою ромашкою Г Дощик нитками плететься, в’ється, сиплеться… і ллється Д – Не лайся, бо я тобі у вічі плюну… говорила баба Кайдашиха. |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку
