Мета: формування предметних компетентностей: - ознайомити учнів з літературною казкою, її автором; - розширити знання про особливості структурних компонентів казки (зачин, основна частина, кінцівка) і навчати визначати їх під час аналізу казки; - формувати вміння аналізувати вчинки персонажів твору; - закріплювати навички досліджування слів в прямому і переносному значенні; - вчити переказувати текст за словами – маркерами; - удосконалювати навички свідомого виразного читання; - розвивати навички критичного мислення, уяву, увагу, пам’ять; - виховувати у дітей доброту і милосердя, бажання співчувати і допомагати іншим людям; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: уміти висловлювати рефлексивні та оцінні судження, моделювати і прогнозувати в межах певного завдання, виконувати завдання за інструкцією, переключатися з одного виду роботи на інший; комунікативної: уміти висловлювати свої думки, спілкуватися під час виконання завдань; інформаційної: уміти здобувати з підручника необхідну інформацію; здоров’язбережувальної: уміти правильно сидіти за партою; соціально-громадянської: співпрацювати в парі, групі, планувати взаємодію з учасником з учасником спільної діяльності; загальнокультурної: дотримувати правил поведінки на уроці. Перевірити знання з данної теми.