Тест з української літератури за змістом казки "Хуха-Муховинка"

Контрольна робота № 2

І рівень (5б)

1. Хто автор казки «Хуха-Моховинка»?

а) І. Франко;  б) В. Королів-Старий;  в) В. Симоненко

2. Який художній прийом використано «…це була дуже гарна, добра, лагідна, плоха, роботяща хушка»?

а) епітет;   б) метафору;   в) порівняння

3. Який художній прийом використано у цитаті: «…вогонь переплигував з однієї деревини на другу…»?

а) порівняння;  б) епітет;    в) персоніфікацію

4. Всі Хухи не люблять:

а) вологи;   б) холоду;    в) засухи

5. Якого розділу немає у казці В. Симоненка?

а) Квіткове весілля; б) Весілля в палаці;  в) Продовження весілля

6. Хто служив у гвардії Плаксія?

а) забіяки;   б) брехуни;    в) бешкетники

7. Від чого помер Плаксій?

а) від сліз;   б) від сміху;   в) від старості

8. Кого автор порівнює зі змією?

а) Дочку Плаксія;  б) Плаксія;    в) Капітана Макаку

9. Скільки дітей було у Плаксія?

а) 3;  б) 6;  в) 8

10. Співзвучні закінчення рядків у віршованому творі – це:

а) ритм; б) строфа;  в) рима

ІІ рівень (4б)

 Пояснити значення фразеологізмів із казки «Фарбований Лис».

1. Мов муха в окропі - …

2. Дати драпака - …

3. Мов полуда з очей спала - …

4. Мов у Бога за дверима - …

ІІІ рівень (2б)

Напишіть (3-4 речення) sms-повідомлення (або лист) Лисові Микиті з порадою, як стати кращим.