Синтаксичну норму порушено у словосполученні
Яке слововживання є нормативним:
Зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні
Позначте рядок, у якому припущено помилки у вживанні словосполучень:
Неправильно вжито прийменник у реченні
Прочитайте фрагмент учнівського твору, у якому пропущено окремі слова.
Невдовзі Оленка з … виїхали з дому. До … залишалося три … . Друзі провели в дорозі майже добу, але це не робило менш … їхню подорож.
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
Правильно вжито прийменник у всіх рядках, ОКРІМ
Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.
Вид односкладного речення
1 безособове
2 означено-особове
3 неозначено-особове
4 узагальнено-особове
Приклад
А Пахло грибами й прохолодою конвалій.
Б Цих пташок люблять у народі.
В Люблю рідну мову.
Г Що посієш, те й пожнеш.
Д Грудень. Ліс. Сосново-біла тиша.
Неправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника в рядку
У формі наказового способу наведено всі дієслова, ОКРІМ
Відокремленою обставиною ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
Синтаксичну помилку допущено в рядку
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома