7. 8 клас НУШ. Розрахунки за хімічними рівняннями.

Що показують коефіцієнти в хімічному рівнянні реакції під час розрахунків?

Яку фізичну величину обов'язково використовують як «місток» для переходу від відомої речовини до невідомої в хімічному рівнянні?

Відповідно до рівняння реакції 2H₂ + O₂ = 2H₂O, з 1 моль кисню (O₂) утворюється:

За рівнянням реакції S + O₂ = SO₂, для повної взаємодії 0,5 моль сірки (S) необхідно взяти кисню кількістю:

У реакцію горіння метану за рівнянням CH₄ + 2O₂ = CO₂ + 2H₂O вступило 4 моль кисню. Скільки моль метану прореагувало?

Яким є перший обов'язковий крок в алгоритмі розв'язання розрахункових задач за хімічним рівнянням?

Якщо за рівнянням реакції кількості речовини реагенту та продукту відносяться як 1 : 3, а в реакцію вступило 0,2 моль реагенту, то продукту утвориться:

За якою формулою можна обчислити кількість речовини (n), якщо відома маса порції цієї речовини (m) та її молярна маса (M)?

Обчисліть кількість речовини заліза (Fe), що прореагує з сіркою з утворенням залізо(ІІ) сульфіду (FeS), якщо виділилося 0,4 моль продукту (Fe + S = FeS).

Унаслідок термічного розкладу кальцій карбонату за рівнянням

CaCO₃ = CaO + CO₂, утворився вуглекислий газ кількістю речовини 3 моль. Яка маса кальцій оксиду утворилася при цьому?

 Установіть відповідність між співвідношенням коефіцієнтів реагентів (А–Г) у рівняннях реакцій та кількістю речовини другого реагенту (1–4), якщо першого взято 2 моль:

Співвідношення коефіцієнтів (Реагент 1 : Реагент 2):

А) 1 : 1

Б) 1 : 2

В) 2 : 1

Г) 2 : 3

Кількість речовини Реагенту 2:

1) 1 моль

2) 2 моль

3) 3 моль

4) 4 моль