Чотирикутники та трикутники. Повторення.
У паралелограмі АВСD діагоналі перетинаються в точці О, причому АО = 5 см. Знайдіть АС.
Один із кутів ромба на 20⁰ більший за інший. Знайдіть всі кути ромба.
Якщо дві сторони прямокутника відносяться як 3 : 4, а його периметр дорівнює 28 м, то сторони цього прямокутника дорівнюють:
Площа прямокутника дорівнює 48 см2, а довжина 6 см.Вкажіть ширину прямокутника
Прямокутник і квадрат мають рівні площі. Сторона квадрата дорівнює 8 см, а одна іх сторін прямокутника 4 см. Знайдіть другу сторону прямокутника.
Якщо кути при одній бічній стороні трапеції відносяться як 2 : 7,то більший з них дорівнює:
Два кути трапеції дорівнюють 36° і 90°. Знайти два інші кути цієї трапеції.
Знайдіть меншу основу рівнобічної трапеції, якщо висота, проведена з вершини тупого кута, ділить більшу основу на відрізки завдовжки 8 см і 2 см.
Знайдіть кут ∠ АCB.
У паралелограмі АВСD , <А + <С= 80°. Чому дорівнює кут В?
Кут між діагоналями прямокутника дорівнює 60°, а менша сторона 4 см. Знайдіть діагональ прямокутника.
Один з кутів ромба дорівнює 60°, а довжина меншої діагоналі - 10 см. Знайдіть периметр ромба.
Установити відповідність між фігурами та їх характерними властивостями.
1.Паралелограм
2.Трапеція
3. Чотирикутник вписаний у коло
4. Ромб
А. Суми протилежних кутів 1800
Б. Дві сторони паралельні, а інші дві не паралельні
В. Має висоти різної довжини
Г. Кути при основах рівні
Д. Діагоналі є бісектрисами кутів
Градусні міри кутів трикутника відносяться як 3 : 2 : 10. Знайти градусну міру найменшого кута трикутника.
Зовнішні кути при двох вершинах трикутника дорівнюють 700 і 1500. Знайти внутрішній кут при третій вершині.
Катет прямокутного трикутника дорівнює 12 см, а медіана проведена до нього, дорівнює 8 см. Знайти інший катет трикутника.
Сторони трикутника 6 см; 8см; 10 см. Знайдіть довжину найдовшої середньої лінії трикутника.
Дві сторони трикутника дорівнюють 2,7см і 4,2см. Якому найменшому цілому числу сантиметрів може дорівнювати довжина третьої сторони?
Знайдіть гострий кут рівнобедреного прямокутного трикутника.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
