Діагностична робота «Словосполучення і речення. Другорядні члени речення»
Лише словосполучення наведено в рядку:
Простим за будовою є словосполучення:
Простий підмет ужито в реченні:
Обставину мети вжито в реченні:
Означення виділено в реченні:
Тире між підметом і присудком НЕ ТРЕБА ставити в реченні (розділові знаки пропущено):
У якому рядку всі прикладки записано правильно:
Двоскладним неповним є речення:
З’ясуй, яким членом речення є кожне виділене слово:
1. Нас не злякають ці гори без шляхів, без стежок.
2. Ішов кобзар до Києва та сів спочивати.
3. Тривожно і радісно злетіли сірі гуси вгору і полинули, полинули.
4. Неспокійним життям вирує стихія – гірська річка.
А) Обставина мети
Б) Поширена прикладка
В) Неузгоджене означення
Г) Обставина способу дії
Установи відповідність між реченням та його характеристикою:
1. Свого щастя і колесом не об’їдеш.
2. На високій березі гніздо лелеки.
3. На серці в Насті було тихо.
4. Жити - це не значить тільки брати..
А) Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, неповне з випущеним присудком, поширене, неускладнене.
Б) Речення розповідне, неокличне, просте односкладне, безособове, повне, поширене, неускладнене.
В) Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, повне, поширене, неускладнене.
Г) Речення розповідне, неокличне, просте, односкладне, узагальнено-особове, повне поширене, неускладнене.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
Зареєструватись за допомогою Google