Діагностувальна робота. Односкладне речення. Повне і неповне речення

Я почув стукіт у двері. 

Почувся стукіт у двері. 

У двері постукали. 

У двері хтось постукав. 

У селі співають. 

Заспіваймо пісню! 

Лунає пісня. 

Чути пісню. 

Молюся, знову уповаю, і знову сльози виливаю. (неозначено-особове) 

Співаймо, сестрице, веснянку. (означено-особове)

З молодої ольшини роблять свистки. (неозначено-особове)

Решетом воду не носять. (узагальнено-особове)

Забудь мене, пташко, забудь, не журись.

Ніде не чуть людської мови.

Задзвонили в усі дзвони по всій Україні.

Сумно, сумно серед неба сяє білолиций.

З пісні слова не викинеш.

Вище себе не підскочиш.

Видно пана по халявах.

За добро добром платять.

односкладне, безособове

односкладне, означено-особове

односкладне, неозначено-особове

двоскладне

Добре діло роби сміло!

Як страшно знати правду без прикрас.

Мені дали козацьку корогву і привілеї з королівським іменем.

Не називаю її раєм тії хатиночки у гаї над чистим ставом край села.

І добре в такий ранок іти по опалому листю.

На живоплоті глечики взірчасті.

На Великдень вітають один одного писанками.

Понад хвилі, понад море понесу з собою горе

Який чудовий, чорний автомобіль Галинин.

Надворі сніг.

Стіни білі.

Борщ у холодильнику.

Із саду - пахощі приємні.

Суші - це японська страва.

Жити - це постійна боротьба.

Школа - храм знань.

у яких відсутній або підмет, або присудок.

у яких наявні всі необхідні для змісту члени речення.

у яких повністю відсутні другорядні члени речення.

у яких пропущено один або кілька членів речення, необхідних для цілісної граматичної структури.

5

4

2

7