1. Дієприкметник та дієприслівник – це
самостійні частини мови;
службові частини мови
особливі частини мови;
особливі форми дієслова.
1. Дієприкметник та дієприслівник – це
самостійні частини мови;
службові частини мови
особливі частини мови;
особливі форми дієслова.
2. У якому рядку всі слова – дієприкметники
здрібнілий, осінній, задуманий, вражаючий,
пережитий, опалий, вчорашній, заметений,
заквітчаний, написаний, милий, почервонілий.
пережитий, осяяний, витканий, зраділий;
3. У якому рядку всі слова – дієприслівники
здерев’янівши, очікуючи, люблячи, переконуючи
навідатися, вивчивши, зустрічаючи, біжучи;
забутий, злякавшись, усміхаючись, перебігши
здерев'янівши, зустрівши, дивлячись, увірвався;
4. Дієприкметниковий зворот Є у реченні
В Кириловому голосі була твердість, якої завжди остерігалися всі домашні.
О, тепер Василина також має бездонні й безсонні ночі.
Стомленi сонцем, ми поверталися додому.
Павло із зеленим капелюхом, який затиснув під правою пахвою, і заповітом у лівій руці мовчки втиснувся в кабінет і тупцював коло дверей.
5. Дієприкметниковий зворот ТРЕБА ВИДІЛЯТИ КОМАМИ у реченні (розділові знаки пропущені)
На глиняній призьбі нагрітій травневими сонцем вмостився рудий котяра
Зароблені важкою батьковою працею статки Сидір розкидав направо і наліво.
Тільки тепер вона зрозуміла суть почутої вчора від сусідки фрази.
З принесеної вітром бозна-звідки хмари почало бризкати дрібними краплями.
6. Дієприслівникового звороту НЕМАЄ у реченні (розділові знаки пропущені)
Відчувши фальш у його голосі Оксана на якийсь час замовкла і задумалася.
Все життя відпрацювавши на заводі він не міг всидіти на місці.
Задумавшись він і не помітив як ноги самі принесли його до того будинку.
Поранений солдат пробігаючи повз окопчик побачив жінку з щойно народженою дитиною, яка благала допомоги.
7. Всі дієприкметники треба писати ОКРЕМО з НЕ у словосполученнях
не/прочитаний лист, не/продумана відповідь;
ще не/намальована картина, не/виконана вчасно робота;
підлога не/вимита, не/пройдені шляхи,
не/доспіваний романс, ліси не/посаджені.
8. Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента «Мандруючи Олешківськими пісками, …» додати
легенди й перекази зачаровували таємничістю.
ми ще раз упевнилися в неповторності України.
було зроблено багато цікавих фотографій.
стан нашого здоров’я значно покращився.
9. Редагування НЕ потребує речення
Вивчивши теорію, нам не страшна була практика.
Микола зупинився, відчувши на собі чийсь погляд.
Побувавши у Карпатах, нам надзвичайно сподобалася краса українських гір.
Забрівши в лісові нетрі, ставало все важче дихати запахом прілого листя.
10. Вказати неправильно утворений дієприкметник
проживаючий в Одесі;
осиротілий будинок;
відчинені двері;
відмитий від бруду.
11. Що слід додати до звороту, щоб утворилось правильно побудоване речення.
ВИЙШОВШИ У КВІТНЕВИЙ САД…
… на нас війнув теплий освіжаючий вітерець.
… нашим очам відкрилася дивовижна картина цвітіння.
… ми були приголомшені красою весняного буйноцвіття.
… серце сповнюється радістю і спокоєм.
12. Неправильно утворене словосполучення:
оточуюче середовище;
лежачий камінь;
ходяча енциклопедія;
летючий голландець.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест