Готуємось до ЗНО. День 4-5. Синтаксис. Складне речення+Література

Драненко С.

Додано: 4 червня 2020

Предмет: Українська мова, 11 клас

Тест виконано: 242 рази

Робота з учнями

Результати учнів на сторінці «Результати тестувань»

Самостійно

Результати тестування не зберігаються

Домашня робота

В реальному часі

Тестування

Відповідності

Флеш-картки

Роздрукувати

20 запитань

Запитання 1

Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари...» обрати

варіанти відповідей

заступивши темрявою небо.

пішов густий літній дощ.

і ринула стоголоса злива.

які змусили все живе зачаїтися.

і зависли над молодими садами.

Запитання 2

Позначте складносурядне речення, між частинами якого потрібно поставити ТИРЕ (розділові знаки пропущено):

варіанти відповідей

Сині роси зблискували на травах і сонце купалось на левадах.

На хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні.

Десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки.

Реве Дніпро й лани широкополі медами пахнуть.

Хвилина ще і схід розпише в сліпучі барви небосхил.

Запитання 3

Кома НЕ СТАВИТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущено)

варіанти відповідей

Пройшла гроза і ніч промчала і знову день шумить кругом.

Дощ пройшов і світлі ручаї в синє море виливають воду.

В одну мить розсунувся простір і стали ближчими зорі.

Важким холодним сном спала земля а високо над нею притаїлися зорі.

Тепло було й вишні цвіли рясно.

Запитання 4

Складнопідрядним з підрядним причини є речення

варіанти відповідей

Коли ідеш ранковим полем, то грають бризки від роси.

Люблю людей землі своєї, бо й я землі своєї вірний син.

Ніч була довга, думалося, що ніколи вже сонце не зійде.

День такий, що жалітися грішно на невдачі, нестачі, біду.

Здалося, що якийсь чарівник, як у казці, позолотив дерева.

Запитання 5

Складнопідрядне речення з підрядним мети утвориться, якщо до речення «На початку травня ми поїхали до Криму …» додати

варіанти відповідей

щоб відвідати ботанічний сад.

незважаючи на погану погоду.

тому що були вихідні дні.

через задушливі дні в Києві.

так що відпочинок був цікавий.

Запитання 6

^{Визначте, який вид підрядного відповідає кожному фрагментові складного речення.}

^{Вид підрядного речення}

^{1 з’ясувальне}

^{2 означальне}

^{3 допустове}

^{4 наслідкове}

^{Фрагмент речення}

^{А Це був такий день, що ...}

^{Б Там, де …, листя було прозоре.}

^{В Погода стояла сонячна, так що ...}

^{Г Упав додолу перший лист, хоча …}

^{Д Здавалося хлопцю, що ...}

варіанти відповідей

1-Д, 2-А, 3-Б,4-В

1-Д, 2-Г, 3-Б,4-В

1-Д, 2-А, 3-В,4-Б

1-Д, 2-А, 3-Г,4-Б

1-Д, 2-А, 3-Г,4-В

Запитання 7

Двокрапку треба поставити в складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)

варіанти відповідей

Здобули волю відшукали долю.

Посієш впору збереш зерна гору.

Гаї шумлять я слухаю хмарки біжать милуюся.

Повіяв вітер по долині пішла дібровою луна.

Знаю одне мені вистачить сил подолать перешкоди.

Запитання 8

^{Доберіть приклад до кожного випадку вживання розділового знака.}

^{Розділовий знак}

^{1 кома в безсполучниковому реченні}

^{2 кома в складнопідрядному реченні}

^{3 кома в складносурядному реченні}

^{4 кома при відокремленій обставині}

^{Приклад}

^{А Між зеленими садами, між сірими стінами загравали вже фіолетові тіні.}

^{Б Уткнувшись у тепло долин, вітер спросоння погойдував чорні тополі.}

^{В Яра пшениця була молода й висока, а горді соняшники стояли ще вищі.}

^{Г Десь скрадливо скрипнула хвіртка, насмішливо обізвався дівочий голос.}

^{Д У плесі ворушилися затонулі тіні хат, на яких сторч головою дрімали лелеки.}

варіанти відповідей

1-Г, 2-Д,3-А,4-Б

1-Г, 2-Д,3-В,4-Б

1-В, 2-Д,3-А,4-Б

1-Г, 2-Д,3-Б,4-А

1-Г, 2-В,3-А,4-Б

Запитання 9

Позначте безсполучникове складне речення, між частинами якого слід поставити ТИРЕ (розділові знаки пропущено):

варіанти відповідей

Життя росте лишень з любові лише краса людей навчає жить.

Відбились зорі у воді летять до хмар тумани.

Дуже дивний пейзаж косяками ідуть таланти.

Дощ пройшов хазяйським кроком сад в росі купається

Степ половецький половіє трава аж срібна від роси.

Запитання 10

Доберіть приклад до кожного типу речення

Тип речення

1складнопідрядне

2складносурядне

3складне безсполучникове

4складне з різними видами зв'язку

Приклад

АНе бійтесь заглядати у словник: це пишний яр, а не сумне провалля.

БСтаре поволі забувається, а нового не варто порушувати.

ВТреба дати зрозуміти, що світ наш не замерзає і не згасає

ГУ повітрі дощ, і гречка пахне тепло, немов розлився бурштиновий мед.

ДОсяяний сонцем, перед нами розкрився зовсім новий світ.

варіанти відповідей

1-В, 2-Б,3-А,4-Г

1-Д, 2-Б,3-А,4-Г

1-Б, 2-Д,3-А,4-Г

1-В, 2-Б,3-Д,4-Г

1-В, 2-Б,3-А,4-Д

Запитання 11

Про якого героя сказані такі слова: «Він добрий був син і щирий козак; лучче йому з нудьги загинути, ніж панотця навік преогорчити і золоту свою славу гряззю закаляти.»

варіанти відповідей

Кирила Тура

Петра Шраменка

Григорія Многогрішного

Максима Беркута

Якима Сомка

Запитання 12

Новела "Три зозулі з поклоном" присвячена...

варіанти відповідей

Кононівським полям

Василю Жуковському

"Цвітові яблуні"

Любові Всевишній

Якову де Бальмену

Запитання 13

Боротьба простої української дівчини за своє щастя - це тема якого твору?

варіанти відповідей

"Лісова пісня"

"Захар Беркут"

"Кайдашева сімʹя"

"Наталка Полтавка"

"Модри Камень"

Запитання 14

Образ нескореного титана Прометея є в творі

варіанти відповідей

«Мойсей» Івана Франка

«Contra spem spero» Лесі Українки

«Енеїда» Івана Котляревського

«Господи, гніву пречистого» Василя Стуса

«Кавказ» Тараса Шевченка

Запитання 15

^{Установіть відповідність між жанром і назвою твору.}

^{Жанр твору}

^1роман

^{2повість}

^3поема

^{4комедія}

^{Назва твору}

^{А"Мартин Боруля"}

^{Б"Хіба ревуть воли, як ясла повні?}

^{В"Кайдашева сім'я"}

^{Г"Наталка Полтавка"}

^{Д"Мойсей"}

варіанти відповідей

1-Б,2-В,3-Д,4-А

1-Г,2-В,3-Д,4-А

1-Б,2-В,3-Г,4-Д

1-Г,2-В,3-А,4-Б

1-Б,2-Г,3-Д,4-А

Запитання 16

Іван Білик закликав створити "народний роман на основі щирого реалізму"

варіанти відповідей

Василя Стефаника

Ольгу Кобилянську

Панаса Мирного

Тараса Шевченка

Івана Нечуя-Левицького

Запитання 17

Карпо Адамович Тобілевич був прототипом головного героя твору

варіанти відповідей

«Мина Мазайло»

«Мартин Боруля»

«Захар Беркут»

«Камінний хрест»

«Кайдашева сім’я»

Запитання 18

Укажіть правильний варіант послідовності подій у творі «Захар Беркут»

варіанти відповідей

^{Максим рятує Мирославу від ведмедиці – тухольці скидають униз Сторожа – Тугар Вовк убиває Митька Вояка – Пета дає перстень Мирославі}

^{Пета дає перстень Мирославі – тухольці скидають униз Сторожа – Тугар Вовк убиває Митька Вояка – Максим рятує Мирославу від ведмедиці}

^{Максим рятує Мирославу від ведмедиці – Тугар Вовк убиває Митька Вояка – Пета дає перстень Мирославі – тухольці скидають униз Сторожа}

^{Пета дає перстень Мирославі – Максим рятує Мирославу від відмедиці – тухольці скидають униз Сторожа – Тугар Вовк убиває Митька Вояка}

Пета дає перстень Мирославі – тухольці скидають униз Сторожа – Тугар Вовк убиває Митька − ВоякаМаксим рятує Мирославу від відмедиці.

Запитання 19

Щезник, мольфар, Чугайстир є персонажами твору

варіанти відповідей

«Повість минулих літ»

«Камінний хрест»

«Тіні забутих предків»

«Тигролови»

«Лісова пісня»

Запитання 20

В основі твору «Майстер корабля» Ю. Яновського

варіанти відповідей

розповіді друзів про роботу на кіностудії

власний досвід роботи сценаристом у театрі

власний досвід роботи на кіностудії

робота з тематичною літературою

робота в бібліотеці

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

Натисніть "Подобається", щоб слідкувати за оновленнями на Facebook

Вебінар: Онлайн-тести «На Урок» для дистанційної роботи