Контрольна робота. Безсполучникове складне речення 9 кл

Запитання 1

Укажіть безсполучникове складне речення:

варіанти відповідей

Котились низом ниви, стелились горбами, повні, свіжі, багаті, та все чужі.

Гупали об землю спілі яблука, в садках варилася на триніжках вечеря, у вузеньких хутірських вуличках стояла червона курява.

Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом.

Війнув холодний вітерець, але Юрій не відчув його дотику.

Минулася буря – і сонце засяяло.

Запитання 2

Укажіть безсполучникове складне речення з однорідними (рівноправними) частинами:

варіанти відповідей

Бери до серця і затям: душа творця не переквітне.

Сонце спиняється в прошуміли кленах, відра подзвонюють над степовою криницею.

Мудрі люди порадили – не все читай упідряд…

Поети йдуть за горизонт – поезія зостається віч-на-віч з вічністю

Одного зимового погожого дня забарабанили, заспівали дзвіночки – на нашу вулицю ввірвалася трійка в яблуках.

Запитання 3

Укажіть безсполучникове складне речення, в якому друга частина вказує на причину того, про що говориться в першому реченні (розділові знаки пропущено):

варіанти відповідей

Не русалонька блукає то дівчина ходить.

Бачу здалека хвиля іскриста грає вільно по синьому морю.

В душі Олександр непокоївся весна видалася засушливою.

Се вже не раз бувало я на чужину йшла шукать надій…

Довгу річ Бартоломій почав у Кенінсбергу він із барками бував…

Запитання 4

Укажіть безсполучникове складне речення, в якому зміст частин протиставляється або зіставляється.

варіанти відповідей

Ще сонячні промені сплять – досвітні огні вже горять.

Забудеш рідний край – тобі твій корінь всохне.

Зникає мова – зникає нація.

Слухай тихий голос вишиття – в ньому ти почуєш Україну.

Роздивися тверезо по світу – нас нова обнімає доба.

Запитання 5

Укажіть безсполучникове складне речення, в якому перша частина вказує на умову дії (розділові знаки пропущено):

варіанти відповідей

Зозуля закувала серед ночі вві сні здригнулась липа мовчазна.

Хочеш жити в Україні вивчи її мову.

Тільки-но навчишся говорити треба вчитися мовчати.

Рипнули двері в хату ввійшла молода дівчина.

Веселі діти йдуть до школи їх голосів дзвенить прибій.

Запитання 6

Вибрати ТРИ правильні відповіді

Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться крапка з комою (окремі розділові знаки пропущено):

варіанти відповідей

Я обходив щодня сонцем спалені балки я безсмертники в травах стрілчастих шукав.

Без мети, без прагнень, без тривог жертв людське існування неможливе життя – це не розкішний сад, у якому ростуть тільки квіти та ще райські яблука.

Навкруги невеликого острівця поріс напівколом густий очерет пишне верховіття вершків його з’єднувалося в суцільний розкішний килим з гарними китицями та оксамитовими циліндрами.

Понад плесом ще плавало прозоре павутиння ранкового туману крізь нього неясно вирізувалися садиби Левихівки.

Тут ростуть і дерева й камені в диких каменях цвіт яриться.

Губить кров свою на діл калина білим снігом доцвіта катран.

Запитання 7

Вибрати ТРИ правильні відповіді

Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться тире (окремі розділові знаки пропущено):

варіанти відповідей

Обернувся я до хати нема в мене хати.

Я підійшов до сака одволожений росою він вибивав з себе пахощі риби й водяного зілля.

Добра не жди, не жди сподіваної волі вона заснула…

Гнат помітив у веселих жінчиних очах бриніла сльоза.

Коси знов сичали в траві косарі бовтались у болоті слали покоси.

Дмухнув свіжий вітрець із саду дрібним листом зашелестіла груша.

Будив я тишу тиша не збудилась.

Запитання 8

Вибрати ТРИ правильні відповіді

Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться двокрапка(окремі розділові знаки пропущено):

варіанти відповідей

Промчався вершник по німій Полтаві у серці міста громом віддалось.

Бачив я у Миколи в зіницях синім полум’ям радість цвіла.

Осінь пензлем Левітана доторкнулася садів жовтим, золотим, багряним лист заграв, затріпотів.

Життя твій слід і пам'ять загубило нема хреста, ні імені, ні дат…

Недаремно говориться не було б щастя коли б не нещастя.

Довго спали вітри у ярах на припоні довго тиша гнітюча полями повзла…

Запитання 9

Установіть відповідність між складними безсполучниковими реченнями та відношеннями між частинами:

А) Відношення одночасності.

Б) Відношення послідовності.

В) Відношення причини.

Г) Відношення пояснення.

Д) Відношення протиставлення.

1. Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна (М. Луків).

2. Дуже тішиться бджола: дика грушка зацвіла (В. Паронова).

3. Я не пишу – це мною пише Бог (Д. Кремінь).

4. Смеркає; двері всі вже замикає вечір (Ї. Ортен).

5. Заспіваєш – аж світяться ранки (А. Малишко).

6 .Вечорами пахнуть матіоли, тихо листям липа шелестить

варіанти відповідей

а - 4, б- 2, в-5, г- 6, д- 1

а -6 , б - 4, в - 2, г - 1, д - 3

а -6 , б - 3, в - 2, г - 1, д - 4

а -4 , б - 6, в - 2, г - 1, д - 3

Запитання 10

Прочитати текст, виконати завдання до нього (окремі розділові знаки пропущено)

(1) Стояла в селі дзвіниця.

(2) Радість чи горе, свято чи урочистість лунав той стодзвін сумно й весело, задумливо чи бурхливо, траурно або вогнисто на всенький світ.

(3) І от прийшли татари-ординці.

(4) Спалили село старих та дітей знищили молодих забрали в неволю…

(5) Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати крізь землю провалилася.

(6) І як прислухатись або прикласти вухо край берега, біля водиці, то чути звуки лунає десь із глибини стодзвонна мелодія.

(7) Дивишся в її незмірну глибінь дна не видно.

(8) У пожарищах війн руйнувалися мури й фортеці горіли храми й палаци нищилися фрески і мозаїки попелілися картини, літописи, книги… мільйонами гинули самі люди. (Є. Колодійчук)

Позначте речення, у якому друга частина містить додаткове повідомлення, пояснення.

варіанти відповідей

4

6

2

8

Запитання 11

Прочитати текст, виконати завдання до нього (окремі розділові знаки пропущено)

10. (1) Стояла в селі дзвіниця.

(2) Радість чи горе, свято чи урочистість лунав той стодзвін сумно й весело, задумливо чи бурхливо, траурно або вогнисто на всенький світ.

(3) І от прийшли татари-ординці.

(4) Спалили село старих та дітей знищили молодих забрали в неволю…

(5) Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати крізь землю провалилася.

(6) І як прислухатись або прикласти вухо край берега, біля водиці, то чути звуки лунає десь із глибини стодзвонна мелодія.

(7) Дивишся в її незмірну глибінь дна не видно.

(8) У пожарищах війн руйнувалися мури й фортеці горіли храми й палаци нищилися фрески і мозаїки попелілися картини, літописи, книги… мільйонами гинули самі люди. (Є. Колодійчук)

Позначте номери речень, в яких уживається тире.

варіанти відповідей

2,6

2,7

4,6

Запитання 12

Прочитати текст, виконати завдання до нього (окремі розділові знаки пропущено)

10. (1) Стояла в селі дзвіниця.

(2) Радість чи горе, свято чи урочистість лунав той стодзвін сумно й весело, задумливо чи бурхливо, траурно або вогнисто на всенький світ.

(3) І от прийшли татари-ординці.

(4) Спалили село старих та дітей знищили молодих забрали в неволю…

(5) Тільки дзвіниці не вдалося їм зруйнувати крізь землю провалилася.

(6) І як прислухатись або прикласти вухо край берега, біля водиці, то чути звуки лунає десь із глибини стодзвонна мелодія.

(7) Дивишся в її незмірну глибінь дна не видно.

(8) У пожарищах війн руйнувалися мури й фортеці горіли храми й палаци нищилися фрески і мозаїки попелілися картини, літописи, книги… мільйонами гинули самі люди. (Є. Колодійчук)

Позначте речення, які відповідають схемі:

[ ] : [ ]

варіанти відповідей

2,7

5,7

5,6

2,6