Контрольна робота. Підготовка до ДПА
На другий склад падає наголос
Букву і треба писати на місці обох пропусків у рядку
Ченгування приголосних не відбувається у прикметниках, утворених за допомогою суфікса -ськ-
Правильно утворено форму слова у варіанті
Неправильно побудовано речення
Дотримано норми узгодження прикметника з іменником
Знак м'якшення треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
Орфографічна помилка допущена в написанні слова
(1)У життєвому круговороті народжуються неповторні людські світи. (2)Вдивляючись щороку в очі юнаків і дівчат, яких проводжаю в самостійну дорогу життя, я не можу бути спокійним. (3)Що ж є найголовнішим у людині яку ми творимо? (4)У ту коротку червневу ніч, коли разом з ними ми виходимо в поле зустрічати перше сонце їх нового життя, в моє серце стукають болючі питання: де, в чому людська сердцевина? (5) Як її, зрештою, створити?
Пунктуаційна помилка допущена в реченні
(1)У життєвому круговороті народжуються неповторні людські світи. (2)Вдивляючись щороку в очі юнаків і дівчат, яких проводжаю в самостійну дорогу життя, я не можу бути спокійним. (3) Що ж є найголовнішим у людині яку ми творимо? (4)У ту коротку червневу ніч, коли разом з ними ми виходимо в поле зустрічати перше сонце їх нового життя, в моє серце стукають болючі питання: де, в чому людська сердцевина? (5)Як її, зрештою, створити?
Вставним словом ускладнене речення
(1) У життєвому круговороті народжуються неповторні людські світи. (2) Вдивляючись щороку в очі юнаків і дівчат, яких проводжаю в самостійну дорогу життя, я не можу бути спокійним. (3) Що ж є найголовнішим у людині яку ми творимо? (4) У ту коротку червневу ніч, коли разом з ними ми виходимо в поле зустрічати перше сонце їх нового життя, в моє серце стукають болючі питання: де, в чому людська сердцевина? (5) Як її, зрештою, створити?
Подвоєння літер у всіх словах іншомовного походження НЕ відбувається в рядку
Закінчення -а у формі родового відмінка мають усі іменники в рядку
Через дефіс пишуться всі слова в рядку
Числівниками є всі слова в рядку
Граматичну норму на позначення часу порушено в рядку
Правильно поєднано іменник з числівником у рядку
У котрому рядку всі дієслова належать до однієї дієвідміни
Cкільки дієслів у поданому тексті
У верховіттях шумів вітер, біля прогалини роздвоювався, неначе ріка, - одним рукавом підводився вгору, лунко перегойдуючи лісні шуми, а другим з шелестом покручено вився по землі. Ще цвіло жилаве зілля дивини, хоч кілька округлих квіток , прибитих нічними приморозками, лежало біля кореня
Поширене означення не відокремлюється комами в реченні (розділові знаки пропущені)
Граматичну помилку допущено в реченні
Поширеним є речення
Перед однорідними членами речення потрібно ставити двокрапку, а після них – тире в реченні (розділові знаки пропущені)
Усі розділові знаки правильно вжито в реченні
Визначте вид односкладного речення
Небо затягло сизими хмарами
Складнопідрядним з підрядним причини є речення
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
