Контрольна робота "Просте ускладнене речення" (однорідні члени речення,звертання,вставні слова)

а)  У повітрі пахло розквітлими садами, молодими травами, зігрітою землею.

б)  Пролітають над слободою то журавлині ключі, то косяки диких гусей.

в) На села, на ниви і поля веселе сонце ллє проміння.

г) І дзвенить вітерець, і листочки тріпочуться ніжно.

а)  Довіра й честь панували в сім’ї.

б)  Я не тільки проведу тебе додому, а й допоможу нести сумку.

в) Дивиться вона не надивиться на свого сина.

г)  Говори, говори моя мила: твоя мова – співучий ручай.

а) До дуба знову прийшли школярі з двома невеликими кошиками.

б) Корова підняла голову й глянула на дітей великими здивованими очима.

в) Висунув равлик з-під смугастої мушлі все своє темно-сіре тіло й прасував пісок.

г) Дрібнюсінькі надокучливі істоти хмарою майнули у пошуках теплокровних тварин.

д) Мокрого знеможеного викинуло лиса на край пагорба...

а)  Голубі сині фіолетові пасма хмар снували над горами.

б)  Полум’я билося на вітрі величезним червоним птахом.

в)  Весна владарювала над полем і сосновим бором.

г)   Мати зажурена заклопотана сумна.

а)  Поля жовтіють, синіє небо, плугар у полі ледве маячить.

б)  Оживляєм гори, води, вибудовуєм заводи, ростемо ж ми!

в) Реве, свище завірюха, по лісу завило.

г) Тихесенько вітер виє, степи, лани мріють, над ставами верби зеленіють.

а) Цей хоробрий і суворий воїн міг ураз стати ласкавим ніжним і люб’язним.

б) Неповага до сина й сором перед своїми дітьми і гнів і злість все злилось до купи в його душі.

в) Були виставлені на показ всякі дива мистецькі вироби з дерева та каменю золоті та срібні дзиґарі персні й намиста блискучі дорогі сукна та шовкові тканини.

г) І в промисловості і на транспорті все ширше і ширше впроваджується автоматика й телемеханіка.

а) Все кругом жило, змагалось, Ліс дивився і шумів.

б) Навколо все миготіло різнокольоровими вогнями.

в) Уся земля, мов килим під тобою, 3 усіх джерел дзвенять мої пісні.

г) За хвилю знов усе стихає і птахи, крик, і воза стук.

а) підметом

б) додатком

в) означенням

г) не є членом речення

а)  Чуже мовлення, передане дослівно без змін;

б)  Слово чи сполучення слів, що називають особу або предмет, до якого звертаються з мовленням;

в)  Слово, яке виражає ставлення мовця до висловлюваного ним повідомлення;

г)  Слово або сполучення слів, речення, що містить у собі додаткове повідомлення.

а) Гарний хлопець з іншої планети може завтра в гості залетить.

б) Хтось знічев’я почав сильно товкти кулаком об стіл, і Дарка зупинилася на місці.

в)  Аркадій Козачок викинув руку вперед, ніби булаву і на хвилину застиг у ті позі.

г)   Спасибі Києве за всі щедроти.

а) Який ти світе теплий і широкий!

б) Чи не продали б ви чоловіче тої ялинки, що росте в вашім садочку?

в) Слово моя ти єдиная зброє ми не повинні загинуть обоє.

г) Всю кров тобі Вітчизно завжди готові ми віддати.

а) Моя біографія друзі сягає в далекі ті дні, коли мене бусол на лузі підкинув батькам навесні

б) Бідна волошко чому ти у житі, а не на клумбі волієш рости?

в) Залишимо дорогі батьки в серцях наших синів усю красу навколишнього світу, все багатство сердець наших предків.

г) Моя ти любо Мій ти друже Не ймуть нам віри без хреста, не ймуть нам віри без попа раби, невольники недужі.

а) 1.Б. 2.Г. 3.В. 4.А

б) 1.В. 2.Г. 3.Б. 4.А.

в) 1.А. 2.Б. 3.В. 4.Г.

г) 1.Б. 2.В. 3.А. 4.Г.

а) На щастя дощу сьогодні не було.

б) Серед українців здавна цінуються доброта і гостинність.

в) Весна здається мені найкращою порою року.

г) З берега видно далеко.

а) 1

б) 2

в) 3

г) немає

а) відокремленими

б) вставними

в) однорідними

г) звертаннями

а)  Аркадій махнув рукою мовляв нема за що ще йому аплодувати.

б)  Кажуть мудрість приходить з роками.

в)  І кожен фініш це по суті старт.

г)   Стало зовсім видно.

а) МАБУТЬ, ОТЖЕ, НА МОЮ ДУМКУ, ДО РЕЧІ

б) ПО-МОЄМУ, МАЙТЕ НА УВАЗІ, МОЖЕ, ДЯКУЮ

в) НАВІТЬ, МАЙЖЕ, ПРИБЛИЗНО, ПРИНАЙМНІ

г) НА ЩАСТЯ, НА ЖАЛЬ, ЩОПРАВДА, СПОДІВАЮСЯ

а) На думку, вчених Нестор Літописець був дуже обдарованою людиною.

б) На думку вчених Нестор Літописець, був дуже обдарованою людиною.

в) На думку вчених, Нестор Літописець був дуже обдарованою людиною.

г) На думку вчених Нестор Літописець був дуже обдарованою людиною.

а) лише звертанням

б) звертанням і однорідними членами

в) лише вставним словом

г) звертанням і вставним словом

а)  Вставні слова виконують синтаксичну роль членів речення.

б)  Звертання в реченні виступає додатком.

в)  Вставні слова не є членами речення.

г)  Вставні слова зв’язані з членами речення сурядним або підрядним зв’язком.

відокремлене означення

 відокремлений додаток

відокремлена уточнювльна обставина

відокремлена прикладка

Годі вже сидіти проковтнувши язика. 

Дівчатка попрощалися і побігли підстрибуючи.

Сплять тротуари і асфальти, укрившись тьмою.

Кілька годин вони працювали не відпочиваючи. 

 І Оксану, мою зорю, мою добру долю, що день божий умивали. 

Виснажені атаками й великими втратами, німці не витримали грізного натиску полку. 

Над берегом послався невеликий, густо засвічений білою ромашкою луг

Голубу сорочку в перехваті підперезано матер’яним поясом з китицями.

 стосується особового займенника

має обставинний відтінок

виражений дієприкметниковим зворотом

виражений дієприслівниковим зворотом