Контрольна робота СПР (поглиблене вивчення)

А Вода була така чиста, що дно було видно.

Б Хлопці були такі раді, що про світ забули.

В Особливо тепер, як сонце добре землю нагріє, гадюка дуже злюча й небезпечна.

Г Згодом надлетів посильний козак, сповіщаючи всім, що татар розбито на порох.

А На хвилину зупинялися, щоб дати коням відпочити.

Б Хлопці держалися разом і, йдучи, розглядалися по сторонах, щоб добре затямити дорогу.

В Дозорці дали знак, щоб веслярі рух весел припинили (З тв. А. Чайковського).

Г Повільно, обережно ступаю по чорноземові батькового городу, щоб йому боляче не було (О. Аврамчук).

А Підмета.

Б Додатка.

В Означення.

Г Обставини.

 А Хто знання має, той і мур зламає.

 Б Добре того вчити, хто хоче все знати.

В Хто вчиться змолоду, не знає під старість голоду (Нар. творчість).

 Г Хто п’є зілля джинджури, той забуде дорогу до лікаря (Ф. Мамчур).

 А) сполучники сурядності;    

Б) сполучники підрядності;     

В)сполучники підрядності і сполучні слова.

Підрядне мети

Підрядна наслідку

Підрядна причини

Підрядна з'ясувальна

складнопідрядне з кількома підрядними, з неоднорідною підрядністю

складнопідрядне з кількома підрядними, з паралельною підрядністю

складнопідрядне з кількома підрядними, з однорідною підрядністю

А Ми щасливі, що ти у нас є — наша рід­ на, свята Україно. (С. Галябарда)

Б Кожна людина гордиться тим, що вона робить для інших людей. (В. Сухом- линський)

В Усі ми діти хліборобів, бо все почина­ ється з землі. (В. Брага)

Г Усе  прекрасне  на  землі  бере  по­ чаток з колоска, що пломеніє на стеблі. (М. Нехода)

А Благословенна будь, родино, де в згоді сестри і брати. (М. Ткач)

Б Це той степ, де людина з ґирлиґою ще недавно була як цар. (О. Гончар)

В Було у тих піснях і степове озерце, де плавало відеречко. (М. Стельмах)

Г Чом я не можу злинути угору, туди, де те верхів’я золоте?.. (Леся Українка)

що аж земля навколо здригається.

оскільки клей наносили нерівномірно.

бо створене власними руками дороге.

хоч ніхто й не сподівався на перемогу.

як кожний із нас і планував.

як хвилюється море в шторм.

ніби солов'їха в гаю щебетала.

ніби в нашому ставку живе сом.

як краще готувати великодню паску.

наче підручники видаватимуть завтра.

Я дуже люблю день, ... .

Нагадай час, ... .

Речення ... неускладнене.

Видчуття свята посилюється, ... .

Завжди збираємося того вечора, ... .

Вислів... є двоскладним реченням.

Виглядатиму тебе, ... .

Чекай мене біля ставу, ... .

У гаю, ... , свято весни вповні.

У тих місцях пісні, ... , ліризм посилюється.

Коли настає темна ніч ... .

... адже Муза від мене далеко.

Якщо немає натхнення ... .

... у яких немає душі й ритму.

... хоч як мене не просіть.

хоч і часу зовсім мало.

коли вдосвіта виїдеш.

адже ще часу доволі багато.

бо час трапези перенесли.

так що голодним не залишишся.

що аж не видно було великої річки.

що на березі навпроти старого лісу.

що навесні ще був зовсім рідесенький.

так що тяжко було крізь нього пробиратися.

дарма що вода від берега давно відступила.

так що готуйся до чемпіонату.

якщо до мети йтимеш упевнено.

хай як не стараються твої суперники.

адже тренуєшся дні і ночі.

коли докладатимеш усіх зусиль.