Навчальне дослідження № 8. «Моделюємо парниковий ефект» (8 клас)

Тести Хімія 8 клас Тест
Цибулько Т. С.
Додано: 15 лютого
Предмет: Хімія, 8 клас
Копія з тесту: Навчальне дослідження № 9. «Моделюємо парниковий ефект»
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
7 запитань
Запитання 1

Яка мета навчального дослідження № 8?

варіанти відповідей

Дослідити вплив форми посудини на температуру

Змоделювати парниковий ефект

Виміряти температуру повітря в приміщенні

Порівняти теплопровідність скла і пластику

Запитання 2

Який параметр вимірювали під час експерименту?

варіанти відповідей

Вологість повітря

Тиск газів

Температуру

Швидкість нагрівання лампи

Запитання 3

Яка змінна умова експерименту?

варіанти відповідей

Час спостереження

Тип термометра

Склад газової суміші

Відстань до джерела теплоти

Запитання 4

У якій посудині температура зростала найшвидше?

варіанти відповідей

 Контрольна (повітря)

Повітря + CO₂

Повітря + водяна пара

CO₂ + водяна пара

Запитання 5

Вставте пропущене слово

Водяна пара і вуглекислий газ є __________ газами.

варіанти відповідей

інертними

отруйними

парниковими

кисневими

Запитання 6

Чому матеріал посудини впливає на результати експерименту?

варіанти відповідей

Тому що різні матеріали мають різний колір

Тому що матеріали по-різному пропускають світло й утримують тепло

Тому що матеріал змінює склад газів

Тому що матеріал впливає на роботу термометра

Запитання 7

Яка газова суміш у досліді найбільше посилювала парниковий ефект?

варіанти відповідей

Тільки повітря

Повітря з водяною парою

Повітря з вуглекислим газом

Вуглекислий газ + водяна пара

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест