Опубліковано

Об'єм піраміди

Геометрія 11 клас 6 запитань
Автор
Ivanina E.
Додано
9 березня 2023
Предмет
Геометрія, 11 клас
Тест виконано
74 рази
Копія
з тесту Об'єм піраміди

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 6 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 6 запитань Лови правильну 6 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 5 запитань Лабіринт 5 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

6 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Знайдіть об'єм піраміди, основою якої є ромб з діагоналями 2 см і 3 см, а висота піраміди дорівнює 10 см.

варіанти відповідей
  • 10 см3

  • 30 см3

  • 60 см3

  • 20 см3

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Знайдіть обєм піраміди, основою якої є трикутник зі сторонами 6 см і 9 см та кутом між ними 300, а висота піраміди дорівнює 12 см.

варіанти відповідей
  • 27 см3

  • 54 см3

  • 63 см3

  • 72 см3

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Знайдіть висоту піраміди, обєм якої дорівнює 20 см3, а площа основи 15 см2.

варіанти відповідей
  • 2 см

  • 3 см

  • 4 см

  • 5 см

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Об'єм правильної чотирикутної піраміди дорівнює 48см3, а висота - 4см. Знайти сторону основи даної піраміди.

варіанти відповідей
  • 3см

  • 4см

  • 5см

  • 6см

  • 7см

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Сторона основи правильної шестикутної піраміди дорівнює 5см, а бічне ребро - 13 см. Знайдіть об'єм піраміди.

варіанти відповідей
  • 450√3 см3

  • 150√3 см3

  • 75√3 см3

  • 150 см3

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Сторона основи правильної трикутної піраміди дорівнює 6 см, а бічне ребро утворює з площиною основи кут 450. Знайдіть обєм піраміди.

варіанти відповідей
  • 9 см

  • 18 см

  • 6√3 см

  • 2√3 см

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати