Підготовка до НМТ з мови

Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, ОКРІМ

Після того, як вона закінчила університет, вона відправилася у подорож навколо світу, мріючи про неймовірні пригоди.

Якою частиною мови є виділене слово?

Граматична помилка допущена в реченні

Його малюнки були такі ж яскраві та виразні, як / от роботи відомих художників.

Яке правильне написання виділеного слова?

Пам'ятайте, що будь у кого може виникнути потреба в підтримці, тому будьте уважні до потреб інших.

Якою частиною мови є виділене слово?

Правил уживання великої букви у власних назвах дотримано в усіх рядках, ОКРІМ

Апострофа НЕ ТРЕБА писати на місці пропуску в обох словах рядка

Правильно написано всі займенники рядка

Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

У рядку допущено помилку у вживанні часлівникової форми

НЕПРАВИЛЬНО утворено звертання в реченні (розділові знаки пропущено).

Пункутуаційну помилку допущено в реченні (неправильно розставлено розділові знаки)

У котрому з речень потрібно поставити тире між підметом і присудком?

Визначте речення з відокремленими уточнювальними членами.

Які словосполучення містять граматичну помилку? (кілька відповідей)

У котрих зі словосполучень слова пов'язані підрядним зв'язком керування? (кілька відповідей)

Відокремлені означення є в реченнях (розділові знаки пропущено)

(кілька відповідей)

Граматичний зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Бувало, у найтемнішу ніч, коли темрява билась у вікна, як хвилі безмежного моря, під вікном несподівано закрутиться веремія, у шибках процвіте цілий рій синіх, сірих, карих очей. (2) Здається, що підпливали вони на чорних хвилях як черідка цікавих рибок до самотнього в морі темряви вогника у вікні. (З) Нашумлять, наговорять і знову в темряву одлинуть. (4) Випаде сніг - зіб'є бучу: їхати на санях; гуртом їдемо в сусіднє село до старого вчителя в гості. (5) Метелиця, гребні, а з нами мов мара якась весела починає загравати: вигукуємо, сміємося, співаємо, підскакуємо на кожному гребні й, хапаючись одне за одного, перекидаємося в сніг. (6) Дядько чухає голову: невпокійна це й клопітна справа - од села до села перевезти в хуртовину хуру реготу. (7) Навмисне ми ніколи не шукали собі веселощів, ми їх одкладали на далі, «на колись».

Фразеологізм є в реченні

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Бувало, у найтемнішу ніч, коли темрява інколи билась у вікна, як хвилі безмежного моря, під вікном несподівано закрутиться веремія, у шибках процвіте цілий рій синіх, сірих, карих очей. (2) Здається, що підпливали вони на чорних хвилях як черідка цікавих рибок до самотнього в морі темряви вогника у вікні. (З) Нашумлять, наговорять і знову в темряву одлинуть. (4) Випаде сніг - зіб'є бучу: їхати на санях; гуртом їдемо в сусіднє село до старого вчителя в гості. (5) Метелиця, гребні, а з нами мов мара якась весела починає загравати: вигукуємо, сміємося, співаємо, підскакуємо на кожному гребні й, хапаючись одне за одного, перекидаємося в сніг. (6) Дядько чухає голову: невпокійна це й клопітна справа - од села до села перевезти в хуртовину хуру реготу. (7) Навмисне ми ніколи не шукали собі веселощів, ми їх одкладали на далі, «на колись».

Прислівника НЕМАЄ в реченні

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Бувало, у найтемнішу ніч, коли темрява билась у вікна, як хвилі безмежного моря, під вікном несподівано закрутиться веремія, у шибках процвіте цілий рій синіх, сірих, карих очей. (2) Здається, що підпливали вони на чорних хвилях як черідка цікавих рибок до самотнього в морі темряви вогника у вікні. (З) Нашумлять, наговорять і знову в темряву одлинуть. (4) Випаде сніг - зіб'є бучу: їхати на санях; гуртом їдемо в сусіднє село до старого вчителя в гості. (5) Метелиця, гребні, а з нами мов мара якась весела починає загравати: вигукуємо, сміємося, співаємо, підскакуємо на кожному гребні й, хапаючись одне за одного, перекидаємося в сніг. (6) Дядько чухає голову: невпокійна це й клопітна справа - од села до села перевезти в хуртовину хуру реготу. (7) Навмисне ми ніколи не шукали собі веселощів, ми їх одкладали на далі, «на колись».

Пунктуаційна помилка є в реченні

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Бувало, у найтемнішу ніч, коли темрява билась у вікна, як хвилі безмежного моря, під вікном несподівано закрутиться веремія, у шибках процвіте цілий рій синіх, сірих, карих очей. (2) Здається, що підпливали вони на чорних хвилях як черідка цікавих рибок до самотнього в морі темряви вогника у вікні. (З) Нашумлять, наговорять і знову в темряву одлинуть. (4) Випаде сніг - зіб'є бучу: їхати на санях; гуртом їдемо в сусіднє село до старого вчителя в гості. (5) Метелиця, гребні, а з нами мов мара якась весела починає загравати: вигукуємо, сміємося, співаємо, підскакуємо на кожному гребні й, хапаючись одне за одного, перекидаємося в сніг. (6) Дядько чухає голову: невпокійна це й клопітна справа - од села до села перевезти в хуртовину хуру реготу. (7) Навмисне ми ніколи не шукали собі веселощів, ми їх одкладали на далі, «на колись».

Вставне слово є в реченні

Без м'якого знака на місці пропуску треба писати всі слова рядка

Прочитайте речення.

Найбільш … об'єктами фінансування є ті, що мають значно …, порівняно з іншими, ефективність і … у своїй галузі енерговитрати.

Правильним є варіант заповнення пропусків

Редагування потребує одна із синонімічних сполук у рядку

НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Барви київських мозаїк –(1) це одне з тих див,(2) яке захоплювало і,(3) мабуть,(4) ніколи не перестане захоплювати всіх,(5) хто по-справжньому цінує прекрасне,(6) яке не розгублюється у віках,(7) але ж тут майстерність не лише в кольорах…

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

Українським відповідником іншомовного слова диференціація є