Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр

Мати з Нимидорою порались у хаті, готували вечерю.

Вона – це гармонійний спів, дух злагоди і миру.

Над хатою зійшла вечірня зоря, заграла золотом у яблуневім цвіті.

Уночі несподівано знявся північний вітер, небо скоро затяглося хмарами.

 у простих реченнях, які входять у складносурядне, говориться про швидку зміну подій;

друге речення містить у собі несподіваний наслідок чи різке протиставлення;

 перед єднальним чи розділовим сполучником у складносурядному реченні є

      спільний другорядний член, що стосується обох простих речень;

прості речення з’єднані підрядними сполучниками.

мета тексту, заради якої його створено

те, про що йдеться в тексті, його зміст;

 сукупність виражальних засобів; 

стилістичні засоби.

Вдягнеш зимове пальто, а воно відлига, аж капотить (Л. Тараненко).

Прийде тепло, і під моє вікно повернеться пара ластівок (Л. Тараненко).

Шпаки – це імітатори веселі: то іволга у пісні їх дзвенить, то хлопчик, друзів кличучи, свистить, то соловейко розсипає трелі…(М.Рильський).

Максим сів на стілець і подумав, що йому незабаром в армію…(Л. Тараненко). 

Захотілося стукнути по ньому, щоб посипалися друзки (Л.Тараненко)

Вдень я погоджувалася з татком, що Вадим вродливий…(Л.Тараненко)  

Тут саме життя підіймає, бо рано починається трудовий день (О.Гончар).

Хоч і лягла в постіль, не могла заснути (Л.Тараненко).

Дедалі більш видніє, степ ширшає, розпросторюється після нічної мли (О. Гончар).   

А слово скаже – з пам’яті не викинеш (Л.Костенко).   

Тоді впізнала: це був той самий лицар… (Р. Іваничук).

Бджоли раді цвіту – люди літу. ( Нар. тв.).

 […], […], а […], (що…), та […].

[…], […], а […], (що…), та (…).

[…], […], а […], (що…).

Немає правильної відповіді.

Ти забув, що пес, який хоче вкусити, зубів не вишкірює…(Р. Іваничук).

Я пробував заперечити, але візир показав мені листа, писаного твоєю рукою

 (Р. Іваничук).

Тільки запам’ятай: той не любить своєї батьківщини, хто хоче нагороди за любов до неї (Р. Іваничук).

Задумувалась не раз Марія, чому такий добрий для неї цей ледь похилий рудовусий чоловік, та догадатись було неважко (Р. Іваничук).

Вона заговорила тією чистою, не зіпсованою татаризною мовою, яку чув ще в

 дитинстві (Р. Іваничук).

Умерла пісня, що гомоніла в селі вечорами, адже мусульмани не виходять із хат після заходу сонця; почала стихати українська мова на вулиці – розмовляти нею стало незручно перед татарами; татарки вороже дивилися на дівчат і молодиць, що ходили з відкритими обличчями, тож, ідучи в Бахчисарай на базар, українки закутувалися в чадри, щоб не дратувати правовірних (Р. Іваничук).

Азем-паша приклав руку до грудей, прощаючись з Омаром, і вийшов із селямлика  (Р. Іваничук).

Пригорнув скитальників, пригостив, та й відмолодів якось Стратон, наче свою  рідну сім’ю знайшов на вигнанні (Р. Іваничук).

[…], і […], (як…), а […], (якою…), (які…).

[…], і […], а […], (якою…), (які…).

 […], і […], (як…), а […], (які…).

 […], і […], (як…), а […].

Розділ науки про мову, який вивчає будову та значення словосполучень.

Розділ науки про мову, який вивчає будову та значення речень.

Розділ науки про мову, який вивчає будову та значення словосполучень та речень.

Розділ науки про мову, який вивчає частини мови.

Означення, абревіація, складносурядне речення, узгодження.

Речення, прилягання, обставина, дієвідміна, період.

Додаток, період, словосполучення, підрядний зв’язок.

Прикладка, складне речення, недоконаний вид, керування.