ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ в середині ХІХ – на початку ХХ ст.

Які особливості розвитку освіти на українських землях у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.? (три варіанти відповіді)

1.   Установіть відповідність між прізвищами українських культурних діячів, та їх характеристиками

1.   С.Гулак -Артемовський

2.   Микола Садовський 

3.   Дмитро Яворницький

4.   Михайло Коцюбинський

А. Історик, археолог, етнограф, дослідник історіі украінського козацтва, автор тритомноі праці “Історія запорозьких козаків”

Б. Композитор, співак, соліст Флорентійської та Петербургської опер,автор першої української опери “Запорожець за Дунаєм”

В. Письменник, громадський діяч, автор повісті “Тіні забутих предків”, член організаціі “Братство Тарасівців”

Г. Актор, режисер, один із засновників украінського професійного театру 

Д. Художник, член товариства «передвижників», автор картин «Весілля в Київській губернії», «Свати», «Ворожіння», «Ярмарок»

Установіть відповідність між термінами та їх визначеннями.

1.   емансипація

2.   модернізм

3.   реалізм

4.   меценат

5.   еклектика

А. механічне поєднання, змішування несумісних елементів

Б. боротьба жінок за зрівняння у правах з чоловіками

В. мистецький стиль, представники якого ставили метою правдиве відтворення дійсності в її типових рисах.

Г. особа, що безкорисливо матеріально підтримує розвиток культури

Установіть відповідність між історичними діячами і фактами їхньої діяльності

1.   Леся Українка

2.   Соломія Крушельницька

3.   Христина Алчевська

4.   Марія Садовська-Барілотті

А. Письменниця, започаткувала реалістичний напрям у літературі, автор «Народних оповідань» і соціальної повісті «Інститутка», перетворила літературу на засіб боротьби проти нерівноправного становища жінки в суспільстві.

Б. Драматична акторка, одна з найблискучіших виконавиць вокальних партій в операх і оперетах, грала у трупах М. Кропивницького, М. Старицького, П. Саксаганського.

В. Співачка, навчалася в Італії, з успіхом співала на сценах провідних театрів світу, все життя пропагувала твори українських композиторів.

Г. Педагог, засновниця Харківської жіночої недільної школи, учасниця міжнародної педагогічної виставки у Парижі, організатор громадських концертів на відзначення культурних подій та діячів.

Д. Письменниця і поетеса, автор збірок «На крилах пісень» та «Думки і мрії», уславлювала боротьбу проти соціального і національного гноблення.

Встановіть відповідність між характеристиками та іменами науковців другої половини 19 – початку 20 ст.

1. Фізик та електротехнік, був першим винахідником рентгенівської трубки, завдяки якій зробив фотографію скелета людини; винайшов багато електротехнічних приладів.

2. Зоолог та анатом, відкривач фагоцитозу – явища поглинання клітинами організму мікробів. Працював у Франції над розвитком імунології, удостоєний Нобелівської премії.

3. Мікробіолог та епідеміолог. Першим у світовій науці дослідив шляхи поширення чуми і запропонував ефективні засоби боротьби проти цієї хвороби.

4. Вчений-мовознавець і сходознавець. Відомий поліглот (вільно володів майже 60 мовами). Його наукові праці – вагомий внесок у дослідження проблеми походження й розвитку української мови.

А. Ілля Мечников 

Б. Іван Пулюй 

В. Дмитро Яворницький

Г. Данило Заболотний 

Д. Агатангел Кримський

Укажіть художників другої половини XIX ст. (3 правильні відповіді)

В якому місті у 1834 р. було відкрито університет?

Встановіть відповідність між прізвищем письменника і його твором.

1.   Іван Нечуй-Левицький

2.   Панас Мирний

3.   Леся Українка

4.   Олександр Олесь

А. “Лісова пісня”

Б. “З журбою радість обнялась”

В. "Сто тісяч"

Г. “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”

Д. “Кайдашева сім’я”

Автор творів «За двома зайцями», «Маруся Богуславка», «Богдан Хмельницький»?