Повторення 8 клас

а) окличні, неокличні;

б) розповідні, питальні. спонукальні

в) прості, складні.

а) все одпере;

б)вода одпере;

в)язика одпере.

а) підмет;

б) присудок)

в) додаток

а) звертанням;

б) вставним словом;

в) відокремленим додатком;

г) відокремленим означенням.

а) Бездухі мають рабську душу, покірну, зрадницьку,байдужу;

б) Цей білий світ всміхається мені, відкинувши усі свої турботи;

в) Невдаха діагностує все, окрім власної нікчемності.

а) відокремленими означеннями;

б) відокремленими додатками;

в) відокремленими обставинами.

а) Десь гонить вітер хмари пелехаті

б)  А степ уже сивий на поминках плаче

в) А небо у далині видно

1А, 2В, 3Г, 4Д

1Г. 2Б. 3Г. 4Д

1Б. 2А. 3В. 4Г

а) має одну граматичну основу

б) має дві граматичні основи

в) немає граматичних основ

г) мають або підмет, або присудок

а) мають одну граматичну основу

б) мають дві граматичні основи

в) немає граматичних основ

г) мають підмет і присудок

а) 1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В

Б) 1-А, 2-Г, 3-Д, 4-Б

в) 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-В

а) 1-б, 2-д, 3-г, 4-а

б) 1-г, 2-д, 3-а, 4-б

в) 1-а, 2-б, 3-в, 4-г

а) Марк увесь день завзято, наполегливо й продуктивно працював.

б) Марк увесь день завзято працював, готував доповідь, лагодив комп’ютер, відповідав на телефонні дзвінки. 

в)  Марк увесь день завзято працював: готував доповідь, лагодив комп’ютер, відповідав на телефонні дзвінки.

г) Марк увесь день працював — завзято, наполегливо й продуктивно. 

а) додаток;

б) обставина;

в) означення.

а) 1-б, 2-в, 3-а, 4-г

б) 1-б, 2-а, 3-д, 4-г

в) 1-а, 2-б, 3-в, 4-г

а) У нашому саду була розкішна флора жоржини й кропива любисток і ревень.

б) Усе докупи злилося і материна любов піклування батькове дитячі забавки радощі й горе.

в) Столиці міста й містечка велетенські та зовсім крихітні країни усе це тепер випало Іванові побачити на власні очі.

а) 1-в, 2-а, 3-г, 4-б

б) 1-в, 2-д, 3-б, 4-а

в) 1-а, 2-в, 3-б, 4-в

а) 1-д, 2-б, 3-а, 4-в

б) 1-а, 2-б, 3-г, 4-в

в) 1-б, 2-в, 3-а, 4-г

а) 1-а, 2-в, 3-б, 4-г

б) 1-б, 2-а, 3-г, 4-б

в)1-д, 2-б, 3-а, 4-в