Повторення_функція_ 9 клас

Тести Алгебра 9 клас Тест
Данилюк З. П.
Додано: 3 травня 2022
Предмет: Алгебра, 9 клас
Тест виконано: 127 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
12 запитань
Запитання 1

Знайдіть нулі функції

варіанти відповідей

8

1; 8

-1

-1;8

Запитання 2

На малюнку побудовано графік функції у = f(x). За графіком знайдіть область визначення функції:

варіанти відповідей

[–4; 0]

[–3; 3]

[–4; 4]

[–4; 3]

Запитання 3

На малюнку побудовано графік функції у = f(x), областю визначення якої є проміжок [–4; 4]. За графіком знайдіть значення x, при яких f(x) = 2

варіанти відповідей

х=1

х=-1

х=3

х=4

Запитання 4

Не виконуючи побудови, знайдіть точку перетину графіка функції з віссю ординат

варіанти відповідей

(0;-5)

(0;5)

(-5;0)

(5;0)

Запитання 5

Знайдіть область визначення функції

варіанти відповідей

х≠2

х≠-2

х≠2, х≠-2

х≠4

Запитання 6

Не виконуючи побудов, знайдіть точки перетину графіків функцій y = –4x2 і y = 2x.

варіанти відповідей

(0;0) і (-0,5; -1)

(0;0) і (0,5; -1)

(0;0) і (-0,5; 1)

(0;0) і (1; -0,5)

Запитання 7

Знайдіть область значень функції y = х2 – 4х – 5

варіанти відповідей

[-9;∞)

[-4;∞)

[9;∞)

[4;∞)

Запитання 8

Укажіть, в якій чверті розташована вершина параболи  у = х2 + 6х + 8 

варіанти відповідей

І

ІІ

ІІІ

ІV

Запитання 9

На якому з малюнків зображено графік функції y=-(x-3)2?


варіанти відповідей
Запитання 10

На рисунку зображено графік функції. Запишіть формулу, якою задано цю функцію

варіанти відповідей

y=(x-1)2-2

y=(x+1)2-2

y=(x-2)2-1

y=(x+2)2-1

Запитання 11

Користуючись рисунком, укажіть розв’язок квадратної нерівності ax2+ bx+ c ≤0

варіанти відповідей

[-2;4 ]

(-2;4 )

(− ∞; −2] U[4; + ∞)

(− ∞; −2) U(4; + ∞)

Запитання 12

При яких значеннях x квадратична функція y=-x2+10x-25 набуває від’ємних значень?

варіанти відповідей

При будь-яких значеннях х

При всіх значеннях х, крім 5

При всіх значеннях х, крім значення -5

Визначити неможливо

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест