Контрольна робота для екстернів 8 клас

а) назву предмета;

б) ознаку предмета;

в) дію предмета.

самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета, граматично виявлену в категоріях роду, числа і відмінка та відповідає на питання який? яка? яке? які?

форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією або станом і відповідає на питання який? яка? яке? які? 

самостійна частина мови, що вказує на дію або стан предмета і відповідає на питання «що робити?», «що зробити?»

невідмінювана форма дієслова, яка, пояснюючи присудок, називає додаткову дію і відповідає на питання що роблячи? що зробивши?

Кошеня, вмите сонячним промінням, ніжно муркало хазяїну

Я з бабусею ходив до крамниці.

вишукати, вишуканий, прихід

ледве, красиво, учора

сором’язливий, старанно, давно

сяючи, розмірковуючи, надихаючи

незмінність, число

рід, спосіб, число

незмінність 

незмінність, час, відмінок

Відчувши фальш у його голосі Оксана на якийсь час замовкла і задумалася.

Усе життя відпрацювавши на заводі він не міг всидіти на місці.

Задумавшись він і не помітив як ноги самі принесли його до того будинку.

Поранений солдат пробігаючи повз окопчик побачив жінку з щойно народженою дитиною яка благала допомоги.

Морфологія

Синтаксис

Фонетика

Пунктуація

головним

залежним

основним

другорядним

гарна дівчина

вчитись на відмінно

мама співає

рідна мова

речення

словосполучення

другорядні члени

граматична основа

Речення не виражає закінченої думки

Речення виражає закінчену думку

Речення називає предмет

Речення називає дію

У ліс нормальні люди дрова не возять.

Відлітають дикі гуси.

Для друзів відчиняю дім.

Діти залюбки вчаться грамоти.

однорідні члени речення з’єднані одиничним сполучником

в реченні немає однорідних членів

між близькими за значенням словами кома не ставиться

 Ми маємо право на сум і любов

Налетіла не зграя а ціла хмара граків

В осінньому лісі красуються золоті берези і помаранчеві клени

лише другорядні члени речення

лише підмет і присудок

лише прикладки

лише непрямі додатки

На тонкій шиї чорнів шнурок з дукачем та червоніло дрібненьке добре намисто ,

Від батьківщини - і клич, і звага, і рання сила, й доля пізня .

Зі стелі звисала велика порцелянова лампа, подарована молодим у день весілля.

Через тумани лихії, через великеє горе ти світиш мені, моя зоре.

Я не в силі здійснити мрії інших.

Розгорнувши книжку зрозуміла шо поема "Мойсей" стала заповітом українцям.

Ганна хоче досягти успіху й стати зіркою.

Я взяла участь в цьому розіграші.

Артур намагається розв'язати складну задачу.

Стас хоче розмовляти літературною українською.

Опановувати точні науки − досить легка справа для мене.

Бажання малювати в нього з'явилося ще у восьмому класі.

Десятки книг зберігаються в бібліотеці.

Мішок гречки розсипався в супермаркеті.

Кожен із учнів змушений писати домашню роботу.

Дівчина у вишуканій сукні прийшла на випускний.

Для Василя характерно бути веселим.

Влад мусить докласти зусиль для перемоги в змаганнях.

Я не завжди ухвалюю правильні рішення.

Бійцям наказали швидко повернутись.

Замість свічки палахкотіло сонце .

І ніхто того не чув не знав не бачи в опріч Марка маленького .

Величезна калюжа заросла травами ліловими дзвониками і скидалася на озеро .

Зло нічого не дає крім зла вмій прощати, як прощає мати .

тире між підметом і присудком

тире для відокремлення прикладки

тире в неповному реченні

тире в реченні з однорідними членами

підмет

присудок

означення

додаток

обставина

підмет

додаток

означення

обставина

Нехай скінчиться ніч (простий дієслівний).

Андрій приїхав познайомитися (складний дієслівний).

Василь буде виступати на цьому концерті (простий дієслівний).

Майстер почав фарбувати стіну (складний дієслівний).