Робота з текстами

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. 1. Наші кроки в кіно були спробами дитини, що вчиться ходити. 2. Батьки наші винайшли фотографію. 3. Ми цю фотографію пристосували до фіксування руху. 4. Віддрукувавши позитиви, ми рухали їх перед щілиною в картоні. 5. Завдяки тому, що око має властивість затримувати в собі певну долю секунди все те що воно бачить, — ми мали безпереміжний рух. 6. Це був примітивний стробоскоп або ще з десяток назв, якими це приладдя називали різні винахідники. 7. Апарат знімальний відповідно реконструювався, винайдено було плівку, і з'явилися перші метри величезного мистецтва, що його звемо тепер — Мас-Кіно-Мистецтво.

Роль ПРИСУДКА виконує слово

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. 1. Наші кроки в кіно були спробами дитини, що вчиться ходити. 2. Батьки наші винайшли фотографію. 3. Ми цю фотографію пристосували до фіксування руху. 4. Віддрукувавши позитиви, ми рухали їх перед щілиною в картоні. 5. Завдяки тому, що око має властивість затримувати в собі певну долю секунди все те що воно бачить, — ми мали безпереміжний рух. 6. Це був примітивний стробоскоп або ще з десяток назв, якими це приладдя називали різні винахідники. 7. Апарат знімальний відповідно реконструювався, винайдено було плівку, і з'явилися перші метри величезного мистецтва, що його звемо тепер — Мас-Кіно-Мистецтво.

ПУНКТУАЦІЙНУ помилку допущено в реченні

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. 1. Наші кроки в кіно були спробами дитини, що вчиться ходити. 2. Батьки наші винайшли фотографію. 3. Ми цю фотографію пристосували до фіксування руху. 4. Віддрукувавши позитиви, ми рухали їх перед щілиною в картоні. 5. Завдяки тому, що око має властивість затримувати в собі певну долю секунди все те що воно бачить, — ми мали безпереміжний рух. 6. Це був примітивний стробоскоп або ще з десяток назв, якими це приладдя називали різні винахідники. 7. Апарат знімальний відповідно реконструювався, винайдено було плівку, і з'явилися перші метри величезного мистецтва, що його звемо тепер — Мас-Кіно-Мистецтво.

Роль ПІДМЕТА виконує слово

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. 1. Наші кроки в кіно були спробами дитини, що вчиться ходити. 2. Батьки наші винайшли фотографію. 3. Ми цю фотографію пристосували до фіксування руху. 4. Віддрукувавши позитиви, ми рухали їх перед щілиною в картоні. 5. Завдяки тому, що око має властивість затримувати в собі певну долю секунди все те що воно бачить, — ми мали безпереміжний рух. 6. Це був примітивний стробоскоп або ще з десяток назв, якими це приладдя називали різні винахідники. 7. Апарат знімальний відповідно реконструювався, винайдено було плівку, і з'явилися перші метри величезного мистецтва, що його звемо тепер — Мас-Кіно-Мистецтво.

Складним з різними видами зв'язку є речення

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. 1. Наші кроки в кіно були спробами дитини, що вчиться ходити. 2. Батьки наші винайшли фотографію. 3. Ми цю фотографію пристосували до фіксування руху. 4. Віддрукувавши позитиви, ми рухали їх перед щілиною в картоні. 5. Завдяки тому, що око має властивість затримувати в собі певну долю секунди все те що воно бачить, — ми мали безпереміжний рух. 6. Це був примітивний стробоскоп або ще з десяток назв, якими це приладдя називали різні винахідники. 7. Апарат знімальний відповідно реконструювався, винайдено було плівку, і з'явилися перші метри величезного мистецтва, що його звемо тепер — Мас-Кіно-Мистецтво.

ВІДОКРЕМЛЕНОЮ ОБСТАВИНОЮ ускладнено речення

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. 1. Наші кроки в кіно були спробами дитини, що вчиться ходити. 2. Батьки наші винайшли фотографію. 3. Ми цю фотографію пристосували до фіксування руху. 4. Віддрукувавши позитиви, ми рухали їх перед щілиною в картоні. 5. Завдяки тому, що око має властивість затримувати в собі певну долю секунди все те що воно бачить, — ми мали безпереміжний рух. 6. Це був примітивний стробоскоп або ще з десяток назв, якими це приладдя називали різні винахідники. 7. Апарат знімальний відповідно реконструювався, винайдено було плівку, і з'явилися перші метри величезного мистецтва, що його звемо тепер — Мас-Кіно-Мистецтво.

Простими є речення