Яка з функцій мови зазначена в характеристиці «за допомогою мови люди обмінюються думками й почуттями»?
емоційна
естетична
комунікативна
об’єднувальна
Яка з функцій мови зазначена в характеристиці «за допомогою мови всі предмети, особи, явища тощо одержують свою назву»?
впливу
номінативна
мислетворча
пізнавальна
Яка з функцій мови зазначена в характеристиці «через мову людина увиразнює свої смаки й уподобання»?
комунікативна
номінативна
естетична
виражальна
Позначте функції мови.
Визначте 3 правильні відповіді.
впливу
правова
об’єднувальна
пізнавальна
музична
Позначте службові частини мови.
Визначте 3 правильні відповіді.
прийменник
прислівник
сполучник
частка
займенник
Правильно подано тлумачення фразеологізму «зуби з’їсти» у такому рядку:
торкнутися найболючішого, того, що найбільше хвилює
мати великий життєвий досвід
укрити ганьбою, соромом
почати кричати, лементувати
Помилку у відмінюванні числівників допущено в такому рядку:
двохсот шістдесятьох учнів
ділити на одну двадцяту
сімдесяти восьми гривень
перекладений стома мовами
Спрощення
бриз..нути, улес..ливий, очис..ний, реміс..ник
проїз..ний, хрус..нути, балас..ний, віс..ник
доблес..ний, якіс..ний, хрес..ний, випус..ний
безшелес..но, гіган..ський, виїз..ний, облас..ний
У якому рядку прикметники із суфіксом -ськ- утворяться від усіх іменників?
адвокат, Калуш, гагауз
Карпати, матрос, чех
узбек, Бахмач, латиш
казах, черкес, Прага
У якому реченні прикметник ужито в ролі іменника?
У справжнього майстра золоті руки.
Бджола маленька, та мед солоденький.
Влітку і баба сердита на піч.
Сміливі завжди мають щастя.
Укажіть елементи опису зовнішнього вигляду пам’ятки.
Визначте 2 правильні відповіді.
враження
опис природи
цікаві й вражаючі елементи інтер’єру
екстер’єр
Укажіть складне речення.
На жаль, ми не встигли на концерт нашого улюбленого співака.
Концерт розпочався вчасно, і глядачі були задоволені.
Оплески тривали надзвичайно довго.
Незважаючи на цю прикрість, наша компанія вдало відпочила.
Граматичну помилку допущено в такому реченні:
Не спитавши броду, не лізь у воду.
Нагинаючи гілки, діти діставали вишні.
Швидко вийшов, зачинивши за собою двері.
Як слід підготувавшися до іспитів, у тебе не буде проблем.
Оберіть речення, де обставина виражена інфінітивом:
Робити добро — почесно.
Стрижку наголо називають солдатською.
Брат пішов на стадіон тренуватися.
Ніколи не кажи «ніколи».
Позначте просте речення.
По діброві вітер виє, гуляє по полю, край дороги гне тополю до самого долу.
На узліссі і галявині зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава.
Шелестить пожовкле листя, по діброві гуляють хмари.
Пам'ять могла б убити нас, коли б не мала рятівної властивості забувати.
У якому з речень є складений іменний присудок?
Хочеш, покажу свою колекцію?
Навчання важливе для кожного з нас.
Як ти зумів запам’ятати стільки нових слів?
Це нарешті сталось!
Укажіть поширене просте речення.
Ми прийшли.
Розпочався день.
Надворі холодно.
Злива була раптова.
Укажіть речення з означенням, вираженим фразеологізмом.
Мовчазний і замріяний стоїть зимовий ліс.
Люблю я в рідному краю веселі співанки пташині.
Він добре зрозумів пояснення, шите білими нитками.
Він був не ликом шитий.
У реченні «Взагалi любив я книжки з м'якими палiтурками» виділене слово є
підметом
додатком
обставиною
присудком
Речення «Так у тих книжках написано, що колись було впіймано сома вагою на чотириста кілограмів!» складається із двох простих
односкладних
непоширених
ускладнених
Речення «П’ємо чай» — односкладне
означено-особове
неозначено-особове
узагальнено-особове
безособове
Яке з цих речень не є узагальнено-особовим?
Завжди випікають хліб самі.
Доки жнемо, доти й хліб білий жуємо.
Як жнуть укупі, то й не болить у пупі.
Купи сад, вернеш гроші назад
Односкладним неозначено-особовим є речення:
По селу застрибало відлуння цокоту сокири.
У чужому домі не порядкуй.
І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь.
Зелене море зроблять із Дніпра.
У якому реченні головний член виражений дієсловом у формі минулого часу множини?
Поспішайте творити добро.
Цю церкву збудували в минулому столітті.
Про них ще складуть легенди.
І сонце повільно скочувалось під тиском своєї ваги.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google