Розділ науки про мову, який вивчає словосполучення та речення називається...
Морфологія
Орфографія
Синтаксис
Морфеміка
Розділ науки про мову, який вивчає словосполучення та речення називається...
Морфологія
Орфографія
Синтаксис
Морфеміка
За будовою виділяють такі типи словосполучень
Дієслівні і прикметникові
Складені, прості, складні
Прості та складні
Іменникові і прикметникові
Словосполученнями є всі сполучення слів у рядку:
високо в горах, віє вітер, зелена трава;
ходити швидко, щира усмішка, росте в полі;
підійшов дідусь, писав швидко, коштовний камінь;
хліб і сіль, червоний олівець, іду далеко;
Усі поєднання слів НЕ є словосполученням
бажання вчитися, мати можливості, зробити завчасно
прозаїки і поети, книга життя, стану інженером
копилити губу, як сніг на голову , дерева і кущі
її слово, слово майстра, майстерня художника
Позначте тип зв ’язку узгодження
виразне читання
жовтневий день
зустріти нас
співаю тихо
Позначте тип зв ’язку керування
прийти вчасно
холодний вітер
співати голосно
засвоїти тему
Позначте тип зв ’язку прилягання
мрії про літо
яскрава зірка
зіграти внічию
шукати вихід
Визначте стійке словосполучення
обливатися водою
плести гачком
на правій нозі
плести кренделі ногами
Знайдіть займенникові словосполучення
низько між горами
будь-хто з нас
старший за брата
Позначте речення, у якому підмет виражений займенником.
На лузі зібралося чимало чорногузів
Він почав працювати впевнено
Відбилися верби у тихій воді
Мати з донькою пішли на базар
Односкладним є речення в рядку
Я хочу стати лікарем.
Хліб - усьому голова.
І скільки хмільної тривоги налито в дзвінку прохолоду ночей.
Рівний, залитий сонцем степ одразу принишк.
Непоширеним є речення в рядку
Рученьки терпнуть, злипаються віченьки...
День швидко скінчився.
Почувши голос, я швидко зупинився.
Дівчата, гайда з нами!
Поширене речення повинно мати:
всі другорядні члени;
лише підмет і присудок;
звертання, вставні слова, однорідні члени речення;
достатньо одного другорядного члена
За метою висловлювання речення поділяються на:
розповідні, складні, поширені;
спонукальні, питальні, розповідні;
складні, прості, повні;
питальні, поширені, прості.
Словосполученнями є всі наведені приклади у рядку:
ми відвідуємо музичну школу, заслухатися піснею, і рости і діяти
ознайомитися із матеріалом, цікава тема, знати досконало
жити і сподіватися, під дубом, сільська хатина
весняний і літній, повідомити про небезпеку, бити байдики
Простий підмет ужито в реченні:
Кожен з нас любов свою зберіг від зради, від зневаги і від стужі.
Край неба жеврів рожевим вогнем.
Вони стріляти першими почнуть.
Багато справ ще у моєї до
Складений підмет ужито в реченні:
Моя любов чолом сягала неба, а Гриць ходив ногами по землі.
Сто різних справ кричало на папері.
Нехай увійдуть у хату чистота і спокій.
Замовкли всі, ніхто й не ворухнеться
Складений дієслівний присудок ужито в реченні:
На погребні любив спати дід.
Орися була дівчина красива.
Це було літом.
Я сміялася довго.
Складений іменний присудок ужито в реченні:
Дуби поважні, а ясен, клен і явір гордовиті.
І буде син, і буде мати, і будуть люди на землі.
Багато справ ще у моєї долі.
Запобігти лихові не можна було.
Правильно узгоджено підмет і присудок
Десять років пролетіли, як один день.
Більшість присутніх погодилися з пропозицією.
Оті три сосни нагадували про батька.
Стара верба віти похилили до води.
Установіть відповідність між реченням та граматичною основою:
1.Складений підмет
2.Простий підмет і присудок
3.Складений дієслівний присудок
4.Складений іменний присудок
АМинуло два дні.
БВін був із славного роду козаків.
ВПриємно подарувати дівчині квіти.
ГЖиття навчить, а досвід покарає.
ДХвилююча мить зустрічі.
1.А 2.В 3.Б 4.Г
1.А 2.Г 3.В 4.Б
1.Г 2.Б 3.А 4.В
1.А 2.Г 3.Б 4.Г
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест