Узагальнення про просте ускладнене речення (до уроку в 11 класі, профіль)

А Далеко чути звуки, гучно линуть голоси.

Б Ясної тихої днини кружляє над землею, сідає на обличчя павутиння.

В Пташині зграї злітають високо в небо, і від того здіймається вітер.

Г Осінь не забарилася, бо закони природи невблаганні.

А Кілька покупців почали сперечатися.

Б Мільярди людей прагнуть жити в злагоді.

В Хлопчаки били байдики.

Г Вистава була надзвичайна.

Д Трава не скошена.

А Листки, кружляючи й шарудячи, падають додолу.

Б Відшукавши в Інтернеті інформацію, я зміг підготувати доповідь.

В Дівчина йшла по дорозі, весело наспівуючи бадьору пісеньку.

Г Безмежно зрадівши, Оксана закружляла в танку.

Д Читаючи цей роман, у моїх очах з’явилися сльози.

А означення    

Б обставина    

В підмет    

Г присудок  

А Балка вкрита садками вилась попід горою.

Б Птахолови минали березовий гай пронизаний пасмами світла.

В Усіяна колосками земля пахне літом.

Г Невідомий нікому я сідаю на лавку слухаю і дивлюся.

Д Блискучий та легкий сніг здається падає прямо на серце.

А Із сивої давнини існували на землі чотири доброчесності а саме мудрість правосуддя стійкість вірність.

Б Є місцевості веселі радісні є похмурі тривожні й недобрі місця.

В Летиш і милуєшся всім і сріблястою нехворощю і ворохами золотими на токах.

Г Скрізь на вершечку стрілецької гори на пагорбах і видолинках панувала тиша.

Д Земля і місяць вишні і тополі і тиша в тиші і тумани в полі усе в чеканні.

А Не піймавши не кажи що злодій.

Б Рушниця в його руках стріляла не хиблячи.

В Посеред плеса вода мов сказившись починала хлюпати й кружляти.

Г Хлопці прокинувшись нагодували й напоїли коней.

Д Не зрозумівши студентка запитала ще раз.

А) Стаючи на обраний гостинець, ми знаємо цей вторований шлях.

Б) На світі все знайдеш крім рідної матері.

В) Омиті росами, квіти розтулюють повіки.

Г) Рука засмагла від роботи нам сіє благодатний мир.

Ґ) Досвітні огні переможні урочі, прорізали темряву ночі.

А Не все іще було що може бути. (І.Франко.)

Б Може пісня хліб благословляє може в пісню йде від хліба сила. (М.Нагнибіда.)

В “Може” і “мабуть” то кепські гаранти. (Нар.творч.)

Г Не всякий може гори звернути. (Нар. творч.)

А  Мова кожного народу явище давнє.

Б Рушники і плахти мов щемливий спогад дитинства.

В  Національна мова це здобуток культури, духовної діяльності певного народу.

Г  Мова основа культури нації, найбільший її скарб.  

А До берега наближався Тихон із рябим мисливським собакою.

Б Без коня навіть шовкова дорога муляє.

В Сидіти без діла − також важкий труд.

Г Ще звечора на обрії стояла важка сива хмара, сріблила вгорі місяць, ніби до чогось прислухаючись.

Д Обидва почували себе добре лише один коло одного.

А Усе шосе тепер загриміло, заскрипіло, затупотіло.

Б Весною Чижик молоденький, такий співучий, проворненький, в садочку все собі скакав та якось у сільце й попав. 

В Цап на цимбалах паличками і брязкотить, і дзенькотить.

Г Над степом у синьому небі вилися та щебетали пташки.

Д На небі вже ясно визначилися веселчані смуги.