Вступ. Повторення вивченого. Синтаксис. Пунктуація

А. Світлі ріки, менш уважний, ліс шумів;

Б. цикання дроздів, буду малювати, бережи природу;

В. воркування горлиць, дуби крислаті, прилітає осінь;

Г. до школи, вечір і ранок, молодь відпочиває.

А. Хто ж од нас у світі дужчий?

Б. Чи совам зборкати орла?

В.  Зоре моя вечірняя, зійди над горою.

Г. Ставні берези вздовж дороги обабіч стали в два ряди.

А. Вітер знову підхоплює листя, і пливе воно вгору барвистою стрічкою.

Б. Проснулися води, зазеленіла земля від голосного співу струмочків.

В. А хмари на небі білі-білі, хитаються, ніби чудернацькі парашути.

А. Де ми тільки не побували!

Б. Як важко з тобою розмовляти.

В.   Засинай, донечко моя рідненька.

А. Рученьки терпнуть, злипаються віченьки. 

Б.  Серце дитини дуже чутливе й відкрите для добра.  

В. Ні, не покаюсь.

Г. Вечоріє.

Високо в небі, по-осінньому тепло,

Осіння пора, світо листопаду

  Завітати до лісу, милуватися красою

яскраво пломеніють, тихо шелестять осінні квіти

А. Чес..ний, проїз..ний, радіс..ний

Б. Шіс..надцять, тиж..невий, щас..ливий

В. Кіс.лявий, балас..ний, зап'яс..ний

  Г. Хвас..ливий, очис..ний, кількіс..ний

Б(б)абин Я(я)р

Б. А(а)ндріївський У(у)звіз

В.   Д(д)он К(к)іхот

Г.   К(к)нязівство М(м)онако

А.  Сама велика собака живе у моєї подруги.

Б.   Більше половини учнів виконали завдання високого рівня.

В.  Далекий путь пройшли швидко.

Г.   На протязі семестру Іван працював добре.

 А. Завдяки хворобі Ігор не пішов до школи.

Б. У магазин завезли шкарпетки, спідниці, штани

В.  Петро наловив багато риби та раків.

Г. Ми любимо жартувати й веселитися.

А. Прегарний, поганий, сліпий, фізичний

Б.  Металевий, чорнявий, небезпечний, витривалий

В. Злий, гарний, довгий, білий

Г. Архіскладний, буланий, білявий, світло-зелений

А. видатніший, найсмішніший, менший, більш вихований

Б. довший, найбільш короткий, уважніший, біліший

В. стриманіший, більш гарний, довжелезніший, дужчий

Г. вужчий, більш позитивніший, більш темний, відвертіший